王颖
- 作品数：20 被引量：133H指数：4
- 供职机构：西安音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论中国原创歌剧对西方歌剧创作手法的借鉴与创新——以国家大剧院推出的几部原创歌剧为例
- 本文以中国国家大剧院推出的《山村女教师》、《西施》、《赵氏孤儿》等几部中国原创歌剧为例，从剧本的选材创作、音乐的素材选择及创作、演出场所、演员团队、观众基础、演唱及表演方法等方面论证西方歌剧的创作手法对中国原创歌剧的影响...
- 王颖
- 关键词：中国原创歌剧国家大剧院西方歌剧创作手法
- 文献传递
- 西安音乐学院民族声乐教学实践
- 民族声乐教学实践一直是我国各大音乐学院教学中的重要组成部分。它既不同于我国传统的民歌、说唱、戏曲,又是在继承发扬了我国传统音乐的精华,并吸收借鉴了西洋声乐理论及演唱技法而发展起来的,是中西结合的产物,也是我国音乐文化中一...
- 王颖
- 关键词：声乐民族声乐民族声乐教学教学理念教学实践
- 文献传递
- 突破当前中国教育的桎梏——评《民族声乐艺术的文化研究》被引量：4
- 2017年
- 民族声乐教育是一种独特的艺术形态，如果要对其进行深入的研究了解，就必须脱离语言叙述的范畴，利用抽象的思维进行思考和感悟。民族声乐既是民族文化发展过程中的一种精粹，又是一种独特的造型艺术，
- 王颖
- 关键词：民族声乐艺术文化研究中国教育民族声乐教育语言叙述
- 陕北民歌在高校声乐教学中的传承与发展被引量：1
- 2021年
- 陕北民歌作为陕西地方民族音乐文化的重要组成部分,生动地记录着当地人民的思想、情感和生活。长久以来,在陕北高坡的沟沟壑壑中,它是人们抒发情感的最好方式。然而,由于原生态环境的破坏、传承人的断层等,陕北民歌传承问题不容乐观。近些年,这一问题也引起了当地相关部门和专家学者的关注,对陕北民歌的传承发展实施了一系列行之有效的措施。同时,有关陕北民歌的研究成果也是硕果累累。地方高校是人才的聚集地,依托当地的区域背景,对当地文化的研究、传播具有得天独厚的优势。因此高校应主动承担发展和传承当地文化的社会职责,构建明确的非物质文化教育体系,以适应社会对于人才的多元化需求。
- 王颖
- 关键词：非物质文化陕北民歌民族音乐文化高校声乐教学
- 浅谈情感表达在声乐教学中的作用
- 2014年
- 在日常声乐教学中,常常会有这样一种现象存在,很多学生在演唱时,就声音而言,音色明亮浑厚、自然流畅,没有太大问题。可是,整首作品演唱就是让人感觉淡然无味,为什么呢？究其原因就是情感表达的缺失。声乐表演的终极艺术价值就在于以情感人,情景交融,动人之至。
- 王颖
- 关键词：声乐表演自然流畅以情感人歌唱技巧演唱技能身体姿态
- 浅谈表现欲在声乐演唱和教学中的重要作用被引量：1
- 2012年
- 声乐表演作为一门综合性较强的艺术学科，对表演者的要求是多方面的：不但要具备良好的音乐素养、娴熟的演唱技巧，还要具备稳定的心理素质等。而表现欲在其中则担当着重要的角色。可以说，表现欲对演唱者演唱起到了事半功倍的作用。表演欲是一种展现自己的心理欲求。
- 王颖
- 关键词：声乐表演表现欲教学唱和演唱技巧艺术学科
- 思政教育视角下民族声乐教学实践中的美育研究被引量：3
- 2021年
- 新课改再次强调了把思政教育融入每一个学科,而美育作为思政教育的重要环节,也是和音乐相关度较高的内容,更应该在民族声乐教学实践中得到重视,好的思政环境是音乐专业可塑性人才不断输送的强有力基础,民族声乐是一门融合了文化性与专业性的课程,需要结合素质教育的要求进行改革,在具体的教学中需要加入美育的思想,但是根据现在的情况来看,美育在民族声乐教学中的出现频率仍然太少,如何找到一个恰当的切入点,将美育融入具体的教学中,是每一位音乐教育从事者都在思考的问题,该文基于实例,从课程要求和美育的基本形式特点出发,探究思政教育视角下民族声乐教学实践中的美育如何正确实施。
- 王颖
- 关键词：思政教育民族声乐美育
- 浅谈中国民族声乐的特点被引量：10
- 2005年
- 王颖
- 关键词：中国民族声乐中国民族唱法声乐艺术歌唱表演
- 流行音乐的文化品牌市场营销模式研究
- 2021年
- 在现阶段的精神经济时代下,流行音乐文化品牌,在进行市场营销的过程中,有着诸多发展空间。在进行流行音乐营销的过程中,需要不断的进行视觉接触、品牌记忆方面的强化发展,以此能够引起消费者的感情波澜,这样就可以实现传唱意识的工具,在长期的发展过程中,已经受到了诸多企业的重视。需要在发展的过程中,让音乐制作人能够伴随着市场的发展和变化,进一步提升自身的商业思维模式,利用音乐与消费者进行情感的交流,让音乐产生一定的共鸣。
- 王颖
- 关键词：流行乐文化品牌市场营销
- 音乐院校民族声乐教学的实践与理念分析被引量：10
- 2012年
- 民族声乐教学实践一直是我国各大音乐院校教学中的重要组成部分。它既不同于我国传统的民歌、说唱、戏曲,又是在继承发扬了我国传统音乐的基础上发展起来的,同时又吸收借鉴了西洋声乐理论及演唱技法,是中西结合的产物,也是我国音乐文化中一枚绚丽夺目的瑰宝。作为声乐教学队伍中的重要组成力量,民族声乐教学也开始不断开拓新的道路,不断探索、不断进步。
- 王颖
- 关键词：民族声乐教学音乐院校传统音乐院校教学继承发扬演唱技法
