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李颖
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北京联合大学商务学院
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牛英华
北京联合大学商务学院
邵业沛
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内地高校新疆西藏少数民族学生学习能力差异对比研究
2016年
本文以学生所属民族进行分类,引入“成绩差异率”这一指标作为学习能力差异对比的基础,对经济管理类学生前三个学期的课程进行对比分析。发现不同民族的学生学习能力的确存在普遍差异,并且在某些类型的课程整体存在差异。通识教育数学类,通识教育计算机类,通识教育英语类的课程都是新疆西藏少数民族学生学习的软肋。并提出了一些建议以供参考。
牛英华
邵业沛
李颖
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少数民族学生
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