付明杰
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：云南大学职业与继续教育学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于一题多解问题空间的创新思维评价设计研究被引量：2
- 2016年
- 随着国家对"双创"工作越来越重视,担任创新人才培养任务的学校近年来也开始重视对学生的创新意识和创新思维的培养。数学作为培养学生思维的重要学科,随着创新教育的兴起,数学教学对培养学生的创新思维有着不可推卸的责任。关于创新思维培养的实践研究,一般研究者都采用问卷调查法和跟踪测试法来进行研究,研究的结果对整体策略的把握比较好,但是也存在主观因素大、耗费时间长、细节关注不足的问题。文章采用多媒体益智互助平台进行实验研究,更加关注学习者思维的细微变化,更加科学地为创新思维培养策略提供实证支持。
- 何彦彬赵万宇付明杰袁青芝
- 关键词：创新思维
- 专题式教学促进知识迁移的实证研究被引量：2
- 2017年
- 从理论和实践两个方面对促进学生知识迁移进行探讨,对如何运用专题式教学进行探索,并进行初步实践。
- 何彦彬付明杰赵万宇杨盼
- 关键词：知识迁移专题式教学初中数学
- 促进知识迁移的专题式教学案例设计研究 ——以初中数学“函数知识”为例
- 现今是知识爆炸的时代,社会的高速发展使各领域之间的联系越来越密切,知识之间的交融也越来越明显,社会对人才的需求也发生了转变,不仅要求学科知识的掌握程度,更需要对知识的综合运用能力。因此,如何培养学生对知识的运用能力,使学...
- 付明杰
- 关键词：知识迁移专题式教学
- 文献传递
