陈衍
- 作品数：68 被引量：246H指数：8
- 供职机构：浙江工业大学职业技术教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校学生感知的课堂学习环境研究被引量：6
- 2017年
- 在借鉴课堂学习环境相关理论的基础上,本研究对我国东、中、西部32所高职院校的20815名学生进行了问卷调查。结果显示:目前高职院校学生对课堂学习环境的总体感知情况较好,但对物理环境和制度环境的感知程度较低;学生感知的课堂学习环境与学生的学习行为密切相关,课堂学习环境感知不同的学生,其学习行为也存在显著差异。建议高职院校加强课堂学习环境管理,平衡物理环境、制度环境、心理环境之间的关系,通过创设理想的课堂学习环境来引导学生产生积极的学习行为,以提高整体的人才培养质量。
- 陈衍徐梦佳于海波
- 关键词：高职院校课堂学习环境
- 美国高中生涯技术教育:现实价值、发展状况及改革趋势
- 2023年
- 美国高中阶段的生涯技术教育在美国的整个生涯技术教育阶段中占据十分重要的地位。在劳动力市场重组下的“技能鸿沟”、教育发展与经济需求衔接不畅以及生涯技术教育质量有待提升的现实背景下,美国通过将中学教育与中学后教育相衔接、实施双重注册等举措来进一步适应劳动力市场变革,展现了美国生涯技术教育发展的新动态,体现出美国不断加强学校与教育机构以及行业代表的多方联系、不断将学生个性发展与就业发展融入生涯技术教育中的发展新趋势。
- 陈衍王慧郑潇敏
- 关键词：高中阶段中学后教育
- 旅游业、新型城镇化与经济增长被引量：4
- 2022年
- 文章尝试将新型城镇化纳入旅游业导向型经济增长研究框架,考察旅游业、新型城镇化与经济增长之间的逻辑关系。基于中国分省(区、市)面板数据,在分别测度旅游业与新型城镇化综合发展指数基础上,文章通过构建动态面板计量模型,实证考察了旅游业与新型城镇化的经济增长效应。实证结果表明:旅游业导向型经济增长研究假说在中国得以被确认;新型城镇化不仅能够显著促进经济增长,而且旅游业与新型城镇化之间的协同作用也对经济增长具有显著的正向促进作用;通过中介效应模型进行机制检验后发现,产业结构升级是旅游业与新型城镇化协同作用影响经济增长的传导渠道;进一步研究发现,旅游业与新型城镇化之间形成协同效应对提升经济增长质量也具有积极作用。文章的政策建议是保持旅游业与新型城镇化之间耦合互动,增强两者之间的协同效应,能够促进经济增长规模,改善经济增长质量。
- 赵磊陈衍刘颖
- 关键词：旅游业新型城镇化经济增长产业结构升级
- 中国成人教育国际竞争力比较分析
- 借鉴国际竞争力理论,从基础、规模、机会、投入四个方面对中国和部分OECD国家的成人教育国际竞争力水平进行度量和排名,结果表明:世界成人教育国际竞争力总体水平不高,中国成人教育国际竞争力平明靠后、竞争力较差。为从总体上提升...
- 陈衍房巍于海波
- 关键词：成人教育教育国际竞争力
- 文献传递
- 现代职业学校治理的新制度主义分析被引量：6
- 2017年
- 现代职业学校治理体现了政府、学校、企业、行业等多元主体之间的一种利益博弈关系,善治的关键是建立一种和谐的内外部治理结构,它的核心是现代职业学校的制度建设。现代职业学校在进行制度建设时要综合考虑新制度主义构成的三个要素,使规范性制度、文化认知制度和规制性制度实现制衡发展。通过新制度主义的分析范式,不仅可以从整体上来规划职业学校的制度建设,而且为其从制度变迁的层面来探求职业学校的治理模式提供了新思路。相较于旧制度主义,可突破职业学校固有制度的局限性,挖掘制度的内源再生力,实现职业学校的制度创新。
- 陈衍徐梦佳郭珊
- 关键词：新制度主义
- 欧盟增强职业教育与培训吸引力的政策措施探析被引量：8
- 2010年
- 增强吸引力一直是致力于走向合作与一体化的欧盟职业教育与培训发展的一个重要目标。在欧盟总体政策和目标框架的引领下,欧盟各国普遍采取了诸如拓展灵活、个性化的职业教育路径,实现教育与培训体系不同部分间的转换,增加职业教育学生进入高等教育的机会,实现对职业教育体系的有效管理等措施。这些措施对于我国具有重要的借鉴意义。
- 陈衍李玉静于海波
- 关键词：职业教育欧盟
- 世界职业教育研究的新进展——2009年前沿与热点分析被引量：3
- 2010年
- 一、世界职业教育研究发展的现状与背景
与创新、研究和发展政策一起，人力资本和相关的教育与培训投资已经成为世界各国促进经济增长、就业和增强竞争力的重要政策杠杆。在国家政策及社会发展需求的推动下，世界大部分国家都已经将职业教育作为社会科学的一个重要分支和独立研究领域。
- 李玉静陈衍
- 关键词：职业教育研究经济增长
- 面向全球技能发展:青年、教育与就业
- 2024年
- 全球范围内科技进步引发的产业变革,加剧了劳动力市场对高技能人才的需求。同时,随着高等教育的普及化,文凭在劳动力市场的特权逐渐淡化,各国开始探索“学历+技能”的人才培养模式,技能社会作为新的社会形态受到普遍关注。然而,作为劳动力市场的生力军,许多青年在技能掌握、技能适应与技能使用上面临挑战,国际青年失业问题严峻,这反映了教育系统技能供给与就业市场技能需求之间的错位与失衡。在全球化和技术变革、教育转型多元碰撞的趋势下,优化技能系统已成为国际事务,需要在全球视野下进行战略布局,遵循双重逻辑取向,既要关注终身技能形成,还应考虑各国在技能认证、技能治理与技能监测方面的合作,在纵横两种逻辑下构设全球技能发展的行动框架。
- 陈衍王佳倩郑潇敏
- 关键词：青年教育就业
- 提高职业学校五年一贯制学生的 学习认同感策略研究
- 2020年
- 五年制高职学生是我国较为特殊的一部分群体,其接受的教育为高等的职业教育。五年制高职学生的培养方案旨在为社会培养一部分专业技术过硬的技术性人才,培养方向也是以就业为主。然而调研发现,高职学校学生普遍存在学习认同感差的问题。针对这一现象,教育者通过分析研究得出了一些策略,旨在帮助高职学生增强学习的认同感。
- 黄薇陈衍
- 关键词：五年一贯制
- 中国职业教育国际竞争力比较分析
- 2010年
- 本研究借鉴和运用当代国际竞争力理论与评价体系，以中国职业教育国际竞争力比较为主线，甄选影响世界各国职业教育国际竞争力的指标要素，度量后得出世界各国或地区职业教育国际竞争力排名，并运用聚类分析法对排名结果进行分析，得出提高一国职业教育国际竞争力的一般性结论。同时把这一结果与世界各国经济发展水平相比较，探讨职业教育国际竞争力与经济发展水平之间的关系。
- 陈衍李玉静房巍程宇张祺午
- 关键词：中国职业教育国际竞争力
