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肺康复对AECOPD患者活动耐量、生活质量以及心理影响的研究: 目的探讨肺康复对慢性阻塞性肺疾病急性加重期的患者运动耐量和生活治疗以及心理的影响。方法选取2015年12月至2016年4月于广州医科大学附属第一医院26楼病房住院的COPD急性加重的患者共64例进行研究。将患者随机分...; 吴茜郑则广; 关键词：机械通气撤机

微信平台在慢性阻塞性肺疾病患者延伸管理中的应用被引量：28: 2017年; 目的探讨微信平台在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者延续管理中的应用效果。方法选取2015年3月至2016年6月于该院住院治疗的COPD患者115例,按随机数字表法分为对照组(58例)和观察组(57例),对照组给予常规延续护理,观察组在常规延伸管理基础上采用基于微信平台的管理模式,连续干预6个月。比较两组患者急性加重住院次数、自我护理能力水平和生活质量等。结果出院后6个月,观察组患者急性加重住院次数低于对照组,自我护理能力总分及自我护理技能、健康知识水平维度评分均高于对照组,生活质量及焦虑、日常生活状况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 COPD采用基于微信平台的延续管理,可减少患者急性加重住院次数,提高其自我护理技能和健康知识水平,减轻焦虑水平,提高患者的生活质量。; 陈贵华吴松亮罗晓庆李琴吴茜王燕; 关键词：延续管理

呼吸模式及雾化装置对雾化吸入药物利用率的影响被引量：10: 2016年; 雾化吸入具有作用直接、用药剂量少、起效快、全身药物浓度低而局部浓度高以及不良反应少等优点[1-2]. 慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）的病变部位在小气道,吸入药物的利用率主要与药物被吸入肺内的比例及其在外周肺的沉积率有关. 本文通过观察患者在宣教前后的不同呼吸模式和不同雾化装置下,雾化药物被吸入肺内的比例及其到达外周肺的比例,探讨呼吸模式及装置对雾化吸入药物利用率的影响.; 郭文亮杨峰郑则广刘妮何薇吴茜张勇李时悦陈荣昌; 关键词：雾化吸入慢性阻塞性肺疾病药物浓度慢阻肺用药剂量

肺康复继续教育培养模式的探索与实践被引量：1: 2021年; 肺康复是一项多学科协作下的针对慢性呼吸道疾病患者的个体化疗法,旨在改善慢性呼吸道疾病患者身心状况,并促进患者长期坚持健康行为。医学继续教育是医务人员学习临床工作新理论、新知识、新方法和新技能的一项特殊教育过程,该文从国内肺康复开展与普及现状出发,以重庆医科大学附属第二医院近年来在肺康复治疗继续教育领域的成果为蓝本,对肺康复继续教育的探索与实践进行了系统介绍。; 蒋幼凡胡天洋吴茜陈贵华; 关键词：肺康复继续医学教育

晚期癌症患者预立医疗照护计划参与行为影响因素的系统综述: 2024年; 目的·系统整合晚期癌症患者预立医疗照护计划(advance care planning,ACP)参与行为的相关影响因素。方法·系统检索中国知网、万方、中国生物医学文献数据库(Sinomed)、PubMed、Cochrane Library、Embase、CINAHL、PsycINFO等数据库从建库至2022年12月有关晚期癌症患者ACP参与行为影响因素的中英文文献。由2名研究者对最终纳入的文献进行文献质量评价、内容提取和汇总,将定量研究与定性研究分别提取数据后进行整合,得到晚期癌症患者ACP参与行为的最终影响因素。并借助理论域框架,将其逐级映射至能力、机会、动机-行为(capability,opportunity,motivation-behavior,COM-B)模型。结果·共纳入21项研究,整合归纳出27个影响因素,涉及9个理论域。映射至COMB模型中的因素包括能力因素9个(ACP知识、文化程度、准确了解预后知识、知晓疾病诊断时间、先前经历、主观预期寿命、年龄、肿瘤部位、疾病症状负担)、机会因素13个(性别、婚姻状况、种族/民族、宗教信仰、未成年子女、家庭经济收入、居住地点、房屋居住类型、家庭支持、社会支持、医患关系、文化适应、是否设立临终关怀服务中心)和动机因素5个(ACP态度、ACP信念、ACP动机、焦虑抑郁、死亡态度)。其中,医患关系、宗教信仰、ACP态度、文化程度、婚姻状况、家庭支持、ACP知识、准确了解预后知识、年龄、居住地点、死亡态度、先前经历、种族/民族是对患者ACP参与行为影响较多的因素。结论·基于COM-B模型可全面归纳总结晚期癌症患者ACP参与行为的影响因素。未来研究可以上述因素为切入点,基于COM-B模型设计连续化、多方面的综合性干预措施,促进晚期癌症患者ACP参与行为实践。; 傅艺玲吴茜罗晓庆吴艾泓夏雪兰郑敏; 关键词：癌症晚期

基于COM-B模型晚期肺癌患者预立医疗照护计划参与度影响因素分析被引量：1: 2024年; 目的基于COM-B模型分析晚期肺癌患者预立医疗照护计划参与度的影响因素,为临床干预决策提供参考。方法便利选取317例晚期肺癌患者,采用预立医疗照护计划参与问卷、预立医疗照护计划问卷、心理韧性量表等进行调查。根据COM-B模型中能力、机会、动机3维度分析晚期肺癌患者预立医疗照护计划参与度的影响因素。结果晚期肺癌患者预立医疗照护计划参与度得分为(67.37±6.14)分。多元线性分层回归分析显示,知晓疾病诊断时间,能力因素中预立医疗照护计划知识和心理弹性,动机因素中预立医疗照护计划信念、动机、死亡态度(自然接受)、焦虑和抑郁,机会因素中社会支持是晚期肺癌患者预立医疗照护计划参与度的主要影响因素(均P<0.05),可解释总变异的50.4%。能力因素、动机因素、机会因素的新增解释量分别为18.6%、18.4%、3.4%。结论晚期肺癌患者预立医疗照护计划参与度偏低,能力和动机因素的影响较大,机会因素的影响相对较小。医护人员需提高晚期肺癌患者预立医疗照护计划相关知识和心理弹性水平,激发预立医疗照护计划信念和动机,树立正确的死亡态度,减轻焦虑和抑郁水平,增加社会支持,以提高预立医疗照护计划的参与。; 傅艺玲罗晓庆吴茜吴艾泓夏雪兰郑敏; 关键词：晚期肺癌参与度

癌痛临床护理教学中评估识别干预反思循环探究式教学的应用: 2023年; 研究癌痛临床护理教学中评估识别干预反思循环探究式教学的应用效果。方法选取本院于实习的94例癌痛临床护理教学实习生(2020年1月至2022年1月),对照组(47例,案例教学法)和观察组(47例,评估识别干预反思循环探究式教学法)。结果评估识别干预反思循环探究式教学法下癌痛临床护理教学实习生理论知识评分、实践操作评分分别为90.60±2.80(分)、94.16±1.54(分),高于对照组案例教学法(P<0.05)。评估识别干预反思循环探究式教学法下癌痛临床护理教学实习生教学指导、教学交流、教学安排教学方法满意度评分分别为4.26±1.25(分)、4.64±1.19(分)、4.71±1.10(分),高于案例教学法(P<0.05)。评估识别干预反思循环探究式教学法下癌痛临床护理教学实习生临床技能、责任感、专业思维核心能力评分分别为9.35±0.35(分)、9.81±0.40(分)、9.48±0.31(分),高于案例教学法(P<0.05)。评估识别干预反思循环探究式教学法下癌痛临床护理教学实习生创新情况、认知情况、信念情况、管理情况评分分别为9.32±0.40(分)、9.27±0.35(分)、9.45±0.45(分)、9.58±0.42(分),高于案例教学法(P<0.05)。评估识别干预反思循环探究式教学法下癌痛临床护理教学实习生癌痛专业护理、癌痛药物管理、疼痛缓解情况评分分别为86.21±4.79(分)、89.42±3.82(分)、92.57±2.74(分),高于案例教学法(P<0.05)。评估识别干预反思循环探究式教学法下癌痛临床护理教学实习生教学评价结果优良率为100.00%,高于案例教学法(P<0.05)。结论癌痛临床护理教学中评估识别干预反思循环探究式教学的应用效果更好,因此该教学方法更具推广价值。; 吴茜; 关键词：癌痛患者临床护理教学

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吴茜

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