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张永才

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:江苏省句容市第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇验证机械能守...
  • 1篇实验创新设计
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇数据处理
  • 1篇数据处理方法
  • 1篇思维
  • 1篇思维发散
  • 1篇情境
  • 1篇情境构建
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理实验
  • 1篇逐差法
  • 1篇物理实验
  • 1篇误差分析
  • 1篇线性电阻
  • 1篇机械能
  • 1篇机械能守恒
  • 1篇机械能守恒定...
  • 1篇教学

机构

  • 3篇江苏省句容市...
  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 3篇张永才
  • 1篇王鹏
  • 1篇张季谦
  • 1篇廖启海

传媒

  • 2篇湖南中学物理
  • 1篇中学物理

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“验证机械能守恒定律”实验创新设计被引量:1
2016年
本文以验证机械能守恒定律实验为例,以DIS作为研究的工具,应用伽利略理想斜面实验的研究方法来探究机械能守恒的条件。
廖启海张永才
关键词:DIS机械能机械能守恒
基于逐差法的线性电阻伏安特性实验数据处理被引量:1
2016年
线性电阻的伏安特性研究是中学物理实验中的重要内容.近年来,人们已经对此实验进行了一定的研究,包括实验方法的改进与创新,实验数据处理方法的对比研究,以及误差分析与改进等.然而,关于逐差法在线性电阻阻值测定中的应用目前未见报道.
张永才王鹏张季谦
关键词:逐差法中学物理实验数据处理方法误差分析
高中物理“探索在前,教材在后”的教学实践被引量:2
2019年
现代高中物理受到应试制度影响,教师过分重视教材的使用,将其设定为教学开展的核心,不仅限制了学生物理思维的发散,也不利于学生核心素养的培养。教师要导入'探索在前,教材在后'的新型教学模式,打破传统教学模式的限制,为学生构建高效的学习平台,使得他们在物理学习中养成受益终生的探究习惯。
张永才
关键词:高中物理思维发散情境构建
共1页<1>
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