周超
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 课外听写——将有声的作业进行到底
- 2018年
- 课外听写作业历来被语文老师忽视,但其诸多功用却无法由读写作业来替代。笔者从上学期开始对初一学生的语文课外作业进行了一些新的尝试,本文将结合在实践中获得的宝贵经验,对课外听写的有效性——发展学生、成就教师、研修校本三个方面进行初步的理论与实践的探讨,并就如何进行课外听写实践操作提出了一些建议。
- 周超
- 关键词：校本课程语言积累语感培养
- 经典宋词在初二年级校本课程的开发与实践研究
- 2018年
- 中国宋词文化博大精深,在古代中国文 学的苑里,它是一座芬芳绚丽的园圃。它以姹紫嫣 红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来 与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛。我校教师开 发经典宋词校本课程的目的是为了选出部分精髓的 宋词和江苏地区课程相对应。经典宋词校本课程内 容的开发与实践形式的探究,立足于我校师资力量 与学生的学情,校本课程的内容开发源于经典宋词, 实践形式追求多样、有趣、有效。本课题旨在通过对 “经典宋词”内容筛选、整理、制作和教学设计,促进 和提升备课组教'良好的综合素养。通过“我爱宋 词”实践活动、经典宋词诵读会、经典宋词书写绘画 比赛、最美宋词歌曲推荐会等不同形式的实践探究, 提升学生语言素养的同时,也提高了学生的实践探究能力。
- 周超
- 关键词：初二年级校本课程开发
- 课外听写——将有声的作业进行到底
- 2017年
- 课外听写作业历来被语文老师忽视,但其诸多功用却无法由读写作业来替代.笔者从上学期开始对初一学生的语文 课外作业进行了一些新的尝试,本文将结合在实践中获得的宝贵经验,对课外听写的有效性——发展学生、成就教师、研修校本三 个方面进行初步的理论与实践的探讨,并就如何进行课外听写实践操作提出了一些建议.
- 周超
- 关键词：校本课程语言积累语感培养
