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以问题为基础学习的教学方法在静脉输液治疗护理实习带教中的应用被引量：9: 2016年; 目的探讨以问题为基础学习的教学方法(PBL)在静脉输液治疗护理实习带教中的应用效果。方法选取2012级本科实习生55名为对照组,2013级本科实习生68名为实验组,实验组采取传统教育方法,实验组采用PBL教学方法。观察2组实习生出科成绩、学生教学满意度。结果实验组理论知识成绩优秀率为73.5%(50/68)高于对照组的50.9%(28/55),差异有统计学意义(P<0.05)。实验组输液工具选择合格率、穿刺成功率和冲封管正确率均高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组学生对教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论静脉输液治疗护理实习带教中采用PBL教学法相较于传统教学,能够提高实习生的理论和操作成绩,鼓励学生主动学习,提高教学质量,提升护士专业素质。; 刘亚周艺裔敏秦菲; 关键词：以问题为基础学习静脉输液治疗实习生带教

个体化教育干预对2型糖尿病食物成瘾患者饮食知信行的影响分析: 目的了解个性化健康教育干预对2型糖尿病食物成瘾患者营养饮食知识一态度一行为(KAP)水平的影响。方法将2019年7月至2020年10月期间120例2型糖尿病食物成瘾住院患者随机分为对照组和观察组各60例,运用糖尿病饮食自...; 刘亚严翠丽汤春燕杜新雨; 关键词：个体化教育知信行

2型糖尿病患者食物成瘾率的现状调查及影响因素分析被引量：2: 2021年; 目的了解2型糖尿病(T2DM)患者食物成瘾(FA)率的现状,分析其影响因素。方法采用一般资料问卷和耶律食物成瘾量表(YFAS)于2019年7月—2020年10月对上海闵行地区的1719例T2MD患者进行横断面FA现状及影响因素方便抽样问卷调查,并比较FA与非食物成瘾(NFA)患者疾病相关资料,分析影响因素。结果1719位受试者总得分为5245分,人均(3.05±0.04)分,存在不同程度的食物成瘾倾向,T2DM患者FA率为20.54%(353/1719)。其中女性FA患病率为25.17%(181/719),男性FA患病率为17.2%(172/1000),FA在女性T2DM患者中更易发生(P<0.05)。多因素Logistic回归分析示:FA与性别、年龄、腰围、BMI、婚姻状况、饮酒史、每日就餐次数、是否喜欢吃零食及等多个空腹血糖(FBG)因素相关,在30~49岁更易发生。结论上海闵行地区T2DM患者FA率为20.54%,受性别、年龄、腰围、BMI、婚姻状况、饮酒史、每日就餐次数、是否喜欢吃零食及空腹血糖等因素影响,并有年龄分布特点,建议协助具有FA倾向的T2DM患者制定干预措施,定期筛查食物成瘾症状,并做好风险管控。; 刘亚严翠丽汤春燕杜新雨顾艳荭; 关键词：糖尿病饮食管理

个体化教育干预对2型糖尿病食物成瘾患者饮食知信行的影响分析: 目的了解个性化健康教育干预对 2型糖尿病食物成瘾患者营养饮食知识一态度一行为(KAP)水平的影响。方法将2019年7月至 2020年10月期间 120例2型糖尿病食物成瘾住院患者随机分为对照组和观察组各 60 例，运...; 刘亚严翠丽汤春燕杜新雨; 关键词：个体化教育知信行

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刘亚