黄小萍
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
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- 同构性档案本质观点的寻根——对《档案管理学》“全宗群”等论述的解读被引量：3
- 2017年
- 为探索同构性档案本质观点的认识渊源(论据),本文认为同构性档案本质观点与新中国首部档案管理学经典教材——《档案管理学》中关于"全宗群"等论述存在内在联系,彰显了陈兆祦等前辈的开创性学术贡献。
- 伍振华张园园黄小萍
- 关键词：档案本质同构性
- 推进区域终身学习体系建设高标准测评学习型城区建设——天津市河北区学习型城区建设测评报告被引量：2
- 2020年
- 报告从天津市河北区学习型城区建设测评项目实践出发,对测评背景和测评指标体系进行了说明,介绍了河北区学习型城区建设测评实施情况,通过测评结果反映了河北区学习型城区建设工作成效和存在的问题,同时对推进河北区学习型城区建设工作提出了针对性的意见和建议。
- 李彦黄小萍
- 关键词：终身学习终身教育学习型城区测评
- 非元数据档案整理技术的实践被引量：4
- 2008年
- 本文将提出一种非元数据档案整理技术。并用立卷为具体案例,说明非元数据档案整理技术是一种不需要实现文档一体化;能脱离网络(电子政务)的环境;不用制定,也不依赖"档案元数据集";可应用于文书和科技档案;并适用于不同载体文件和实物混合整理的档案整理技术。
- 刘新安翟瑶黄小萍柳美丽
- 关键词：档案整理立卷
- 新时代高校辅导员队伍专业化职业化建设的思考被引量：1
- 2023年
- 本文对高校辅导员队伍专业化和职业化的概念进行界定,进而论述在新时代背景下高校辅导员队伍专业化职业化建设的价值意蕴,分析目前高校辅导员队伍专业化职业化建设存在的问题,提出统筹推进高校辅导员队伍专业化职业化建设的可行性建议。
- 黄小萍
- 关键词：辅导员队伍职业化
- 同构性档案本质的思维模型与解析被引量：4
- 2017年
- 本文给出了同构性档案本质的思维模型,解析了同构性档案本质的思维前设、思维路径和逻辑,详细阐释了同构性档案本质的思维。
- 伍振华杜鹏黄小萍
- 关键词：档案本质同构性思维模型思维路径
- 关于不同养老模式养教结合方式的思考
- 2021年
- 我国目前逐渐形成了居家养老、社区养老和机构养老三种主流养老模式。三种不同的养老模式,有着各自的特点和老年教育需求,须实施不同的养教结合方式。文章对“养教结合”的概念进行了界定,论述了不同养老模式养教结合方式研究的重要意义。对当前老年教育养教结合现状及存在的问题进行了梳理与总结,同时对实施不同养老模式养教结合方式提出了相关对策和建议。
- 黄小萍
- 关键词：养老模式老年教育
- 历史主义的胜利——从文件生命周期理论到文件连续体理论被引量：1
- 2007年
- 黄霄羽博士认为，国外档案学的两大理论“来源原则”和“文件生命周期理论”是“魂系历史主义”的；“国外较为成熟的档案学理论如来源原则、全宗理论、文件生命周期理论和文件连续体理论也都明显地含有历史主义要素”；骈且“由事由原则到来源原则，由文件生命周期理论到文件连续体理论，其理论的演变一直是在强化档案管理中的历史主义”。可以说，文件生命周期理论和文件连续体理论都带有浓厚的历史主义色彩，并且文件连续体理论较文件生命周期理论更甚，是历史主义在档案学理论中走向胜利的集中体现。
- 黄小萍
- 关键词：文件连续体理论历史主义档案学理论全宗理论事由原则
- 高职院校图书馆服务育人功能探析被引量：1
- 2020年
- 通过对高职院校图书馆服务育人内涵和特点的梳理,总结目前高职院校图书馆发挥服务育人功能过程中存在的问题,积极探索高职院校图书馆服务育人的有效途径。
- 刘维娥黄小萍
- 关键词：高职院校图书馆服务育人
- 学习型城市建设评价指标体系的设计思考被引量：2
- 2019年
- 学习型城市是学习型社会在城市范围内的一种表现形式,同时也是建设学习型社会的有效途径。文中通过梳理国内外较有代表性的关于学习型城市建设的评价指标体系并进行相关比较,同时对学习型城市建设的关键内容进行解析,提出学习型城市建设评价指标体系的要素与框架,以期为不断推进我国学习型城市建设及评价提供参考与建议。
- 李彦黄小萍
- 关键词：学习型城市学习型城市建设终身教育终身学习
- 论档案的历史联系被引量：2
- 2008年
- 本文不是在赘述档案的历史联系,而是要强调档案的历史联系与文件之间的历史关系,它们是两个不同的概念,是要加以区分的;并且在这种区分中进一步认识和理解档案的历史联系。
- 黄小萍
- 关键词：档案历史联系历史关系
