严利
- 作品数：11 被引量：67H指数：4
- 供职机构：重庆科技学院电子信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金台达电力电子科教发展基金江苏省高技术研究计划项目更多>>
- 相关领域：电气工程电子电信文化科学经济管理更多>>
- 基于MATLAB/SIMULINK开关磁阻电机非线性建模方法研究与实践
- 开关磁阻电机作为一种电动调速系统具有结构简单坚固、低成本、高容错性能以及高速运行的能力,目前它越来越广泛的应用于航空和汽车上的起动/发电系统,具有很大的潜力.要对开关磁阻电机进行深入的理论分析,就需要对其建立一个准确而又...
- 严利
- 关键词：开关磁阻电机MATLAB动态仿真容错性
- 文献传递
- 基于Matlab的电励磁双凸极电机发电运行电枢反应实验研究
- 2009年
- 为分析电励磁双凸极发电机的电枢反应,运用Matlab建立了系统模型,通过模型给出的仿真结果,分析了电枢反应对相电压产生的影响,最后通过实验验证了仿真模型的正确性。
- 蔡绍严利刘闯
- 关键词：双凸极电机仿真MATLAB电枢反应
- 基于MATLAB的开关磁阻发电机系统的非线性建模与仿真被引量：16
- 2006年
- 在分析SRG数学模型的基础上,用MATLAB/SIMULINK软件建立了SRG系统的非线性仿真模型.该模型中的电机绕组模块、功率变换器模块、转子位置角度转换模块和电压控制模块都是通过SIMULINK中的某些模块搭建起来的,修改容易且直观性强.该模型稍加改变也可作为开关磁阻电动机驱动系统的仿真模型.仿真和实验对比结果表明,仿真结果能真实地反映SRG系统的实际工作状况.
- 严加根刘闯严利刘迪吉
- 关键词：开关磁阻发电机仿真MATLAB/SIMULINK
- 应用科学发展观优化高校仪器设备管理被引量：1
- 2012年
- 针对当前高等院校科研仪器设备管理的特点,结合学习科学发展观活动。本文分析了目前高校仪器设备管理存在的部分问题,利用科学发展观进行分析和整改。从科研教学仪器设备的制度管理到以人为本加强管理素质等方面,综合的提出解决方案。
- 严利何亮蔡绍
- 关键词：高校设备管理科学发展观以人为本
- 开关磁阻起动/发电机系统数字控制器的研究被引量：13
- 2005年
- 介绍了开关磁阻起动/发电机系统基本结构及其工作原理。在此基础上,设计了以TMS320LF2407A为控制核心的数字控制器,包括硬件和软件。重点解决了DSP在系统中的资源分配和控制策略,并利用DSP的丰富资源解决了不同控制模式下的平滑切换问题。实验结果表明,该控制系统正确可行,具有良好的性能。
- 严加根刘闯严利刘迪吉
- 关键词：电动机起动机开关磁阻电动机
- V_2O_5添加对BaTi_4O_9微波介电陶瓷性能影响
- 2009年
- 研究V2O5添加对BaTi4O9微波介电陶瓷的烧结性能及介电特性的影响,试验结果表明由于V2O5作为低熔点氧化物的烧结助剂可以有效降低烧结温度,同时由于V5+离子的价位抑制作用可使BaTi4O9微波介电陶瓷保持良好的介电特性,当添加量为1.0wt%、1200℃烧结时的介电特性为(2.5GHz):εr=41.4,tanδ=7×10-4,τf=50ppm/℃。
- 蔡绍严利徐国跃
- 关键词：V2O5微波介质陶瓷
- BaTi_4O_9介电陶瓷的低温烧结
- 2009年
- 研究液相多元添加对BaTi4O9介质陶瓷的烧结和介电性能的影响。通过添加(CuO和V2O5)烧结助剂来达到降低烧结温度的效果,并且使其保持较好的高频性能。实验结果表明在添加合适的烧结助剂下,烧结温度为1180℃时,BaTi4O9介电陶瓷在1MHz下的介电性能:ε=41.2,tanδ=5,τ=82ppm/℃。基本保持了良好的介电性能。
- 蔡绍严利刘劲松
- 关键词：电子技术介电陶瓷
- 开关磁阻电机非线性磁参数建模方法被引量：14
- 2007年
- 建立了一种基于MATLAB/SIMULINK的非线性磁参数法的开关磁阻电机数学模型,在电磁场有限元(FEM)数值计算结果的基础上,解算出电机磁特性函数矩阵ψ(i,θ),把ψ(i,θ)函数矩阵三次样条插值变换成电机电流特性矩阵i(ψ,θ),再利用MATLAB/SIMULINK中的查表模块建立了开关磁阻电机系统的非线性模型。该模型中的电机本体模块、功率变换器模块、控制模块等都是通过SIMULINK中PSB通用功能模块搭建起来的,修改容易且直观性强,试验结果验证了该模型的准确性。
- 刘闯严利严加根刘迪吉
- 关键词：开关磁阻电机建模方法
- 新都桥的青稞熟了
- 2010年
- 严利
- SPOC翻转课堂在电路原理课程中的实践被引量：4
- 2017年
- 为了积极推进MOOCs资源建设,探索课程教学模式改革,有效提高课程教学质量,进一步明晰高校课程建设的方向和思路,从2014年开始,选择部分《电路原理》班级进行SPOC翻转课堂试点。尝试基于SPOC翻转课堂教学模式,把小型的、在线的、优质的MOOC资源与实体教学深度融合,以提高教学质量。三年的实践结果表明,采用SPOC翻转课堂教学模式效果良好。
- 常继彬严利朱家富
