龙朋
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广西民族大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：广西民族大学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字历史地理哲学宗教文化科学更多>>
- 越南语语音多媒体网络课程在教学中的应用
- 2017年
- 越南语语音较难，教学中教师除了要讲解发音技巧，还要反复示范发音以及给学生进行一对一的纠音。采用传统的教学模式，师生累，教学效率低。越南语语音多媒体网络课程具有直观性和可重复演示性特点，并结合大量图片、音频、视频、动画Flash等形式，让学生轻松掌握越南语的发音要领。文章结合笔者多年的应用心得体会介绍越南语语音多媒体网络课程的制作理念、教学设计。
- 龙朋
- 关键词：越南语语音多媒体网络课程教学
- 电视综艺节目对高校越南语教学的启示及应用
- 2018年
- 电视综艺节目具有主题鲜明、内容新颖、形式多样等特点,深受广大学生欢迎。高校越南语老师要从学生的需求出发,从电视综艺节目中的编排、感染力、趣味性和亲和力等方面得到启发,并探究出新的教学理念和方法,以提高越南语教学效果。
- 龙朋
- 关键词：越南语电视综艺节目教学改革
- 从“宋代国母”到“海上圣娘”——越南“四位圣娘”传说的起源及演变
- 2019年
- 越南“四位圣娘”传说起源于中国历史人物——南宋末代杨太后蹈海殉国的传说故事。从“四位圣娘”传说相关文本材料和田野调查来看,随着时间和空间的转移,“四位圣娘”传说超越了国母誓死护朝的历史故事模式,并逐步演变成为具有越南本土特色的海神信仰故事。“四位圣娘”传说的起源及演变在越南的民间传说中颇具特色,体现了中越文化的交流与融合,较为突出地反映了一个外来传说的越南化进程。
- 龙朋
- 关键词：传说
- 基于移动学习平台的东盟语种混合式教学模式——以超星学习通为例被引量：1
- 2020年
- 分析东盟语种课程教学现状和问题,阐释混合式教学与移动学习相关概念,并结合具体的教学案例,从网课资源建设、教学活动、评价方式等展示运用移动学习平台超星学习通构建的东盟语种课程混合式教学模式。实践表明,该模式融合了在线教学与面对面教学的优势,能有效提高课程教学质量,促进学生的思维发展,满足新时代培养复合型人才的需求,符合教育部提出的"金课"建设要求。
- 龙朋
- 关键词：混合式教学
