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张春华

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:天水市第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇知识
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体技术应...
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇新授课
  • 1篇善始善终
  • 1篇社团
  • 1篇社团活动
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物课
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学概念
  • 1篇生物学学习
  • 1篇生物学知识
  • 1篇授课
  • 1篇课件
  • 1篇课外知识
  • 1篇教学
  • 1篇高中生

机构

  • 3篇天水市第三中...

作者

  • 3篇张春华
  • 1篇马双龙

传媒

  • 2篇中学生物教学
  • 1篇中学生物学

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
搭建平台,放飞梦想——生物社团活动的组织策略研究被引量:1
2020年
生命现象神秘而精彩,生物世界复杂而多变。而高中生在经历了高一、高二两年的生物学学习后,在心理上出现了一定的落差。主要表现为生物学概念密集,考试内容抽象乏味,大大降低了学习兴趣。其中的原因有:高中生物学课程的设计虽全面,但其中多为理论,部分内容也因为学生的生物学知识不完备和学校实验设备有限,使得一些列入教材的实验也无法实行。
张春华
关键词:生物学知识生物学概念社团活动放飞梦想生物学学习
精心设计,善始善终——例谈生物课的开始和结束
2017年
尝试从一节课的开始和结束这两个环节,巧用问题探讨、设置对比、牵线搭桥、回顾总结、推荐阅读等方式,总结教学体会,明确重视生物课的开头和结尾,可以大大提高课堂教学质量。
张春华
关键词:高中生物新授课
多媒体技术应用于生物教学中的一些体会
2016年
多媒体技术是指能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒质)上的信息进行处理的技术。换句话说,也就是一种把文字、图形、图像、视频、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合,完成一系列随机性交互式操作的技术。笔者是从2007年开始使用多媒体进行教学的,当时是为了让学生理解生长素的发现历程,为了突出直观性,采用了幻灯片进行辅助教学。
张春华马双龙
关键词:多媒体技术应用存储体复习课多媒体课件课外知识
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