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赵怡

作品数:11 被引量:14H指数:2
供职机构:北方民族大学更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇专利
  • 4篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇动滑轮
  • 2篇水车
  • 2篇天轮
  • 2篇轴承
  • 2篇轴系
  • 2篇轮盘
  • 2篇摩天轮
  • 2篇滑轮
  • 2篇工作室
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科特征
  • 1篇学生学习需求
  • 1篇学生自主能力
  • 1篇游玩
  • 1篇折叠椅
  • 1篇设计学
  • 1篇竖直

机构

  • 11篇北方民族大学

作者

  • 11篇赵怡
  • 5篇赵得成
  • 3篇刘伟

传媒

  • 1篇食品工业
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇明日风尚
  • 1篇科学大众(智...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
混合式教学模式下学生自主能力的培养机制研究被引量:2
2020年
信息技术在教育领域的渗透,促使学生逐渐养成在网上查阅信息、学习知识的习惯,纯粹的课堂知识灌输已经无法满足学生学习需求,多种形式的线上教育渐趋火热。然而,传统线下课堂教学本身的不可替代性,使得线上教育仍旧无法取代线下教育,需要推动二者深度融合,通过构建混合式教学模式,实现两种教学渠道的取长补短。然而,混合式教学模式与传统教学模式的本质区别,要求学生有更高的自主学习能力。但传统教学模式养成的思维惯性,使得学生的学习过程高度依赖教师指导。
赵怡
关键词:学生自主能力混合式教学模式信息技术教学渠道学生学习需求自主学习能力
一种家居设计折叠椅
本实用新型公开了一种家居设计折叠椅,包括椅板、柱形凹槽、限位孔、轴杆、放置凹槽、合页、第一椅腿、第二椅腿、固定杆,所述椅板前端中部开有竖直方向的柱形凹槽,所述椅板左端前部开有限位孔,所述椅板后部贯穿有水平方向的轴杆,所述...
赵怡
文献传递
水车摩天轮升降轴系
水车摩天轮升降轴系,水车轮盘(1)上圆周上阵列设置若干悬臂轴(3)及其悬挂轿厢(4),悬臂轴(3)与轮轴(5)平行;动滑轮(14)是在轮轴(5)端头开一环形槽,在两轮轴支架的上端分别设有相同的开口向上的U形轮轴轴孔(7)...
赵得成王旭李明春刘伟赵怡
文献传递
一种开启葡萄酒瓶的塞套
一种开启葡萄酒瓶的塞套,塞套(2)内部开设有螺纹(4),塞套(2)为空心圆柱套,橡木塞(1)的外径比塞套(2)内壁的螺纹内径大,塞套(2)与橡木塞(1)为过盈配合。能够实现不破坏橡木塞内部结构,开瓶时无橡木碎屑,从而达到...
赵得成肖水林赵怡
文献传递
一种旅游景区用多方位观测望远镜
本实用新型公开了一种旅游景区用多方位观测望远镜,包括立杆、管箍、望远镜、激光定位灯、管体、盘体、钢化玻璃透镜、小管箍、文字铭牌、定位安装杆,管箍螺纹安装有定位安装杆,定位安装杆杆体上端安装有小管箍,小管箍固定有望远镜,望...
赵怡
文献传递
基于设计学学科特征的产品设计专业工作室教学模式的构建与探索被引量:10
2018年
本文从产品设计专业的素质和技能特征出发,首先对该专业的各课群特点属性作了比较分析,在此基础上提出了在产品设计工作室教学模式中常规授课或工作室授课的设课依据,最后提出基于设计学学科特征的产品设计专业工作室教学模式的构建和评价思路,对同类专业的工作室教学改革具有一般性参考价值。
刘伟赵得成谷远亚赵怡王珊珊
关键词:产品设计工作室教学模式
IP形象在茶具上的文创设计探微被引量:1
2021年
在文化创意产业不断发展的背景下,将文创与IP形象相结合,有助于增强产品的颜值与文化气质,带来无法想象的效益。对于处于品牌式微时期的茶具而言,面对国潮热不断发酵的社会背景,应当积极推进茶具与文创产业的跨界合作并塑造具有自身特色的IP形象,进而提升茶具文化与经济价值,促使茶器具蓬勃健康发展。
赵怡
关键词:茶具文化气质文化创意产业跨界合作IP
标志牌(精神堡垒)
1.本外观设计产品的名称:标志牌(精神堡垒)。;2.本外观设计产品的用途:用于标识。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
赵怡宋小晋
一种滑沙板车
一种滑沙板车,内部车架系统由前高后低两个倒U形支架(6)连接而成,转向轮及转向系统由上部的车把(1)和下部的转向轮(7)通过中部的转向轴(2)连接构成,其中上部的车把(1)呈T结构,下部车轮支架(14)呈Y形车叉;转向轴...
赵得成肖汉丽白琪赵怡
文献传递
家具设计工作室课题制教学模式改革与探索被引量:1
2017年
单纯依照传统模式开展家具设计教学已经日渐难以适应当前的时代需要,引入工作室课题制教学模式则可以很好地改善传统教学过程中所存在的诸多弊端,促使学生学习积极性的发挥,让学生的学习质量得以提升,真正带动学生进入到极具实践性的教学环境中来。基于此,本文就家具设计工作室课题制教学模式改革进行探索研究,希望可以真正促进家具设计教学质量的提升。
赵怡
关键词:家具设计教学模式创新
共2页<12>
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