卢彩霞
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：固原市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中地理可持续发展观教育的教学分析被引量：3
- 2017年
- 可持续发展是人们生存和发展基本前提,只有全面进行可持续发展观教育,才能促进可持续发展战略的贯彻和实施,使人类与自然环境之间可以协调发展。高中地理是一门重要的学科,主要研究人与人以及人与自然环境之间的关系,所以在高中地理教学中,渗透可持续发展观教育是一个有效的途径,对于高中地理教学来说也非常重要。高中地理教师要充分利用地理教材中可持续发展教育的内容,在地理教学中做好可持续发展观教育,促进学生综合素质的提高。
- 卢彩霞
- 关键词：高中地理可持续发展思想教育
- 宁夏固原市原州区地名文化景观内涵分析
- 2017年
- 选用中国地图出版社2003年版宁夏回族自治区地图,利用数理统计方法对宁夏固原市原州区213个地名进行统计、分类,分析原州区地名文化景观文化内涵和地名形成的原因。对了解本区特定时期的地理环境状况、人居活动及军事状况等提供有力的佐证资料,有助于固原市旅游文化的定位与旅游资源的深度开发。
- 卢彩霞李芳霞
- 关键词：地名文化景观
- 渗透乡土地理，提高地理课堂教学效率
- 2016年
- 乡土地理是指本乡、本土的地理，一般以县域为基本单元，即县域内自然、人文地理事物的分布、形成及其它地理事物之间的关系。乡土地理是学生比较熟悉又较感兴趣的内容，同时也是重要的课程资源。因此，在地理教学中充分利用乡土地理知识，不但可调动学生学习、探究的积极性，也有助于推动课程改革的顺利实施，更重要的是让学生了解家乡，培养乡土情感，
- 卢彩霞
- 关键词：乡土地理课堂教学效率地理事物课程资源地理知识
- 培养四项能力,提高地理素养——历年高考文综试卷地理部分阅卷中发现的问题及矫正策略被引量：1
- 2017年
- 高中阶段地理教学的目的是让学生通过高中阶段的地理学习掌握一定的地理概念、地理原理、地理理论,并在渗透学科思想的过程中形成正确的宇宙观、资源观、环境观、人口观等,即让学生具有一定的地理素养,从而有利于个人的终身发展。我想这种地理素养的形成,除了要养成良好的学习习惯,还应具备《高中地理课程标准》中的四项能力。
- 卢彩霞
- 关键词：地理素养高考
- 课堂彰显个性,理论回归生活
- 2016年
- 按照地理新课程新一轮课改的基本要求“通过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理、人文地理基础知识和能力品质” 、 “培养现代公民必备的地理素养” ,高一地理备课组的教学设计鼓励老师发挥个体优势,在集体备课研究的框架上进行“同课异构”形成个案。为此, “课堂彰显个性,理论回归生活的案例教学”是本人尝试的一种模式。
- 卢彩霞
- 关键词：课堂
