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张兰

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省沛县湖西中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇点评
  • 1篇性教育
  • 1篇学法
  • 1篇有效性
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学法
  • 1篇情境
  • 1篇校本
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇画像
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中化学

机构

  • 3篇江苏省沛县湖...
  • 1篇徐州高级中学

作者

  • 3篇张兰

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇好家长
  • 1篇扬州教育学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
探究式教学法在高中化学教学中的应用被引量:1
2016年
随着教学改革的不断深入,当前的化学教学课堂正经历着一场重大的转型,新的理念是以学生为本,培养学生的基本素养.本文试着从探究式教学法的实施意义出发,探讨高中化学探究式教学策略.
张兰
关键词:探究式教学法高中化学教学
“汉画像3D设计与打印”校本技术课程的探讨
2019年
技术课程是融合科学、技术、工程学和数学的一门综合实践性课程。把古老的汉画像传统技术同先进的3D打印技术重新整合,形成了新的校本课程。采用创新型的课堂教学模式,促进了技术课程的嬗变。技术课程关注学生发展,强调生成性教育,教学方法上采用研究性学习、体验式学习,提升教学效果。
王海张兰
关键词:技术课程3D打印汉画像
任务驱动,提升化学课堂的有效性
2018年
任务教学是实现教学目标,构建高效课堂的一种有效的策略。采用这种教学模式,可以激发学生学习的潜在动力,调动他们的主观意识,积极地投入到学习活动中,从而突破教学的重难点,让学生的独立性思维得到有效的发展。因此,如何将任务驱动教学模式融入到课堂中是每个教师都应积极探索的问题。
张兰
关键词:情境点评
共1页<1>
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