曹艳玲
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：新疆石河子工程技术学校更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 班主任在中职心理健康教育中的担当角色
- 2016年
- 中职主要是指处于高中生年龄阶段的大学生群体,由于年龄的特殊性,因此,中职生需要耗费更多的时间与精力去适应新的学习环境与生活方式,近些年来,中职生的心理问题越来越受到社会各界的密切关注,越来越多的专业学者开始投入到了相关的科学研究中,因此,本文也主要针对目前中职生普遍存在的心理问题进行一定的分析,并对班主任在中职心理健康教育中应该担任的角色策略进行一定的研究,希望能够在一定程度上解决中职生的心理问题,提升中职生的心理健康水平。
- 曹艳玲
- 关键词：班主任中职心理健康教育
- 积极心理学作用下的中职心理健康教育实施途径分析
- 2016年
- 在以往的消极心理学取向和目前的教育要求渐行渐远的同时,积极心理学的出现忽然之间进入了校园,在全方位的开拓了学生心理健康教育的视野和思路,为学校心理健康教育打开了新的局面,并有着理论依据,为心理健康教育研究人员也提供了新的视角。本文主要就是研究在积极心理学指导下中职心理健康教育的实施途径。
- 曹艳玲
- 关键词：积极心理学中职教育心理健康教育
- 中职生主观幸福感与自尊、领悟社会支持相关性实证分析被引量：1
- 2017年
- 采用主观幸福感量表、自尊量表和领悟社会支持量表对新疆某职业中学的部分学生进行问卷调查,结果显示:中职生的主观幸福感普遍处于中等水平,对目前总体生活的满意度和体验到积极情感比较多;中职生的主观幸福感在家庭所在地上存在显著差异;主观幸福感在父母婚姻状况上存在显著差异;中职生的主观幸福感与自尊存在显著相关性;主观幸福感与领悟社会支持存在显著相关性。学校、教师、家长应从多方面着手对中职生进行正确的指导,提升中职生的主观幸福感。
- 曹艳玲李越
- 关键词：中职生主观幸福感自尊领悟社会支持
