金凯
- 作品数：5 被引量：22H指数：2
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- 一种基于LAB颜色空间的彩色眼底图像增强方法
- 本发明公开了一种基于LAB颜色空间的彩色眼底图像增强方法，包括以下步骤：输入原始彩色眼底图像，并从RGB颜色空间转换到LAB颜色空间；对LAB颜色空间的L、A、B三个分量分别进行归一化，获得L＇、A＇、B＇三个分量；根据...
- 周梅江航金凯王少泽钱大宏叶娟陆海同
- 文献传递
- “慕课”对高校“品牌形象”塑造功能探究被引量：7
- 2017年
- 随着全球高等教育改革的不断深入,高等学校间的"市场"竞争、人才争夺日趋激烈,各高校对自身"品牌形象"塑造的重视程度也与日俱增,但对于"高校品牌形象"无论是理论研究还是实际建设成果都还比较缺乏。"慕课"的推出实际上给社会公众搭建了得以窥看高校教学实际的管道,因此"慕课"对高校"品牌形象"塑造有直接作用。该文借鉴了相关研究成果,建构了高校品牌形象评价模型,通过问卷调查、实证研究的方式,以中学生群体为样本,考察了"慕课"对高校"品牌形象"建设的影响。研究发现第一,高校有其自身"品牌形象";第二,"慕课"有其"高校品牌形象"唤起功能;第三,"慕课"的质量会对"高校品牌形象"产生一定的影响。
- 吴旻瑜金凯陈新阳
- 关键词：高校品牌形象
- 一种低照度彩色眼底图像判断方法与增强方法
- 本发明公开了一种低照度彩色眼底图像判断与增强方法，其判断包括：输入原始彩色眼底图像，并转换到LAB颜色空间；计算LAB颜色空间L通道分量的灰度平均值μ<Sub>L</Sub>和灰度均方差σ<Sub>L</Sub><Sup...
- 周梅江航金凯王少泽钱大宏叶娟陆海同
- 文献传递
- 计算机科学教育:人人享有的机会——美国《K-12计算机科学框架》的特点与启示被引量：14
- 2017年
- 《K-12计算机科学框架》提出了新时期美国K-12计算机科学教育的发展愿景及实现路径,明确了计算系统、网络和互联网、数据和分析、算法和编程、计算的影响等五大核心概念,提出了创建全纳的计算文化、通过计算开展合作、识别和定义计算问题、发展和使用抽象思考、创造计算产品、测试和改善计算产品、计算的沟通等七大核心实践,提出了计算机科学和学前教育重要理念的整合途径。推进我国计算机科学教育,应提高中小学计算机科学课程地位,在学前教育中恰当引入计算机科学教育,注重中小学计算机科学课程的系统性与实践性,强调重视计算机科学教育研究及其成果运用。
- 卢蓓蓉尹佳高守林金凯廖媛任友群
- 关键词：计算思维学前教育
- 基于虚拟现实技术的初中劳技教学设计与应用研究
- 劳动技术教育引导学生尊重劳动、热爱劳动、学会劳动,是构建德智体美劳全面培养的教育体系的重要组成部分。但在学校实际开展劳技教学时,依然存在许多问题,这些问题主要包括:对教育目标的理解有待进一步深化;课程内容与课程形式过于单...
- 金凯
- 关键词：虚拟现实劳技教育教学设计
