黄恩谋
- 作品数：3 被引量：42H指数：1
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 社会文化视角下的技术环境与学习者自主
- 2024年
- 本研究基于社会文化视角,采用质性方法探究27位非英语专业学生使用某课程管理系统过程中的自主学习行为及其影响因素。研究发现:1)虽然学习者感知系统中的班级讨论、课堂参与和自主学习板块能较为明显地促进其自主学习,但是囿于工具性动机,这些自主体现为外显的、反应性的低层次自主;2)良性的技术环境、教师干预及积极情感体验促进学习者自主,而技术缺陷及某些学习者个体因素则限制其发挥。研究指出,学习者自主存在于师生互动和人机互动的社会文化环境中,各影响因素达成协同效应方能促进自主。教师需设计合理的学习任务或项目,关注学习者个体特征,并营造社会化学习环境,才能更好地引导学习者往高层次自主发展。
- 黄恩谋蒋联江赖春
- 关键词：学习者自主课程管理系统社会文化视角
- 国家外语能力建设视角下的外语教育规划被引量：42
- 2016年
- 国家外语能力是国家经济文化竞争力的重要支点。外语教育是中国教育事业的有机组成部分,对于国家总体战略的有效实施具有重要的支撑作用。基于国家战略发展,本文从国家外语能力建设的视角审视外语教育规划的现状与问题,提出外语教育规划服务国家外语能力建设的战略发展建议。
- 仲伟合王巍巍黄恩谋
- 关键词：外语教育规划
- 应试而教,随试而教,反试而教:新自由主义机构语境下的语言教育及教师身份构建(英文)
- 2019年
- 新自由主义现已成为描述近年来全球经济和教育改革中一些核心特征的关键词。本文从社会语言民族志研究的视角探究了一位语文教师在课堂内外如何应对和利用语言教育中的新自由主义话语,以展示新自由主义语境下语言教育的复杂性。本文的分析显示,案例中的语言教师在一个以应试话语为核心的新自由主义语境下的身份认同轨迹里,共展现出作为应试话语的反对者、服从者和实用主义者三种显著身份认同;本文亦细致展示与这三种认同相对应的应试话语相关的各类课堂互动及其达成的不同目的。基于此,本文认为,为超越目前主流的"决定论新自由主义"以充分展现新自由主义话语与语言教学和教师身份的动态关系,我们该尝试采用本文中的非预测性和复杂性的新视角。
- 黄恩谋
- 关键词：新自由主义教师身份
