叶玉香
- 作品数：16 被引量：74H指数：5
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 脾俞、肾俞揿针疗法对脑性瘫痪儿童发育的影响被引量：1
- 2023年
- 脑性瘫痪(cerebral palsy,CP,简称脑瘫)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群,这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致,是一种会影响儿童终生的发育轨迹及其家庭生活的发育障碍性疾病[1]。基于人口的研究报告显示,世界范围内脑瘫的发病率在1.5‰—4‰,早产及低出生体重儿中发病率更高,且因助产技术及护理技术的提高,早产儿脑瘫发病率呈上升趋势[2]。
- 李瑞星马丙祥叶玉香孔亚敏谢克功张雪原
- 关键词：脑性瘫痪发育障碍性疾病助产技术肾俞
- DLG4基因突变致常染色体显性遗传智力障碍62型一例并文献复习
- 2023年
- 目的:探讨常染色体显性智力障碍62型(MRD62)的临床表型、致病基因突变特征。方法:回顾性分析1例MRD62患儿的临床资料并复习相关文献。结果:患儿男,13岁,运动发育迟缓,语言发育落后,多动不安,身材矮小,面部畸形。韦氏儿童智力量表测试提示重度智力低下;婴儿-初中生社会生活能力量表测试提示存在极重度问题。全外显子组基因测序显示患儿DLG4基因c.1240dup(p.Ser414LysfsTer25)杂合变异,ClinVar数据库中未见该变异。结论:该例是DLG4基因突变所致的MRD62;MRD62临床表现复杂多样,及时基因检测可以明确诊断。
- 李毅周正郭智丹叶玉香陆相朋
- 关键词：智力障碍
- 中医院校医学本科生科研能力培养现状和分析被引量：9
- 2021年
- 目的了解中医院校医学本科生科研能力培养的现状,总结和探索适合中医院校医学本科生的科研培养方法。方法随机选取河南中医药大学400名本科生进行问卷调查,内容包括学生的基本情况、科研认知情况、科研渠道获取情况、科研培养、科研实践收获情况、科研实践困难和建议等。结果共回收问卷339份。分析数据得出,48.38%的学生对科研活动、项目感兴趣,参与科研活动的原因主要是提高能力(51.72%),通过网络媒体(62.54%)关注科研类信息,同学推荐或同学间组队(38.35%)的渠道参与科研活动。81.47%的学生在科研活动中提高了科研能力,55.17%的学生在本科阶段的科研实践中没有取得任何科研成果。结论中医院校医学本科生参与科研活动较积极,但科研渠道获取较狭窄,多数仍流于形式,被动参与为主,应加强科研意义的宣传,提高参与科研驱动力,优化科研培养模式,为学生提供更专业化的科研训练。
- 陈恬恬马丙祥姜娴荷叶玉香冯刚
- 关键词：中医院校医学生
- 综合康复训练治疗唐氏综合征临床疗效观察被引量：2
- 2018年
- 目的:观察综合康复训练治疗唐氏综合征的临床疗效。方法:选取河南中医药大学第一附属医院儿童福利院康复门诊部2015年8月至2016年7月治疗的唐氏综合征患儿32例,所有患儿均给予综合康复训练治疗,综合康复训练方法包括运动疗法、推拿按摩、作业疗法、头皮针、理疗等,治疗周期为1年,治疗前后均采用粗大运动功能评定量表(gross motorfunctional measure,GMFM)、Peabody精细运动发育评估量表(fine motor functionin Peabody Developmental Motor Scale,PDMS-FM)、格塞尔发育诊断量表(gesell developmental diagnostic scale,GDDS)分别进行粗大运动功能、精细运动功能及智力评估。结果:治疗后,患儿GMFM总百分率、PDMS-FM评分及智力发育商数均明显优于治疗前(P <0. 05),差异有统计学意义。结论:综合康复训练可明显改善唐氏综合征患儿的粗大运动功能、精细运动功能及智力水平。
- 张鹤叶玉香党伟利李伟刘姝杨巧菊
- 关键词：唐氏综合征综合康复训练粗大运动功能
- 电针四神针对改善小儿脑瘫合并智力障碍的临床研究被引量：3
- 2017年
- 目的观察电针四神针治疗脑性瘫痪合并智力障碍的临床疗效。方法将符合纳入标准的72例脑瘫合并智力障碍患儿随机分为治疗组和对照组,2组各36例。2组均进行头皮针灸、药物、PT、OT、理疗等康复训练,治疗组加用电针四神针治疗。3个月为1疗程,共治疗1个疗程。治疗结束后观察2组智力提高效果。结果治疗组和对照组患儿在治疗前后智力测试均有所提高。治疗后,治疗组和对照组在智力测试方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组临床疗效比较,治疗组显效18例,有效15例,无效1例。对照组显效11例,有效17例,无效3例,2组比较差异有统计意义(P<0.05)。结论电针四神针对于治疗脑瘫合并智力障碍患儿有更好疗效,能够有效改善患儿的认知能力。
- 郭素真马丙祥叶玉香欧阳俊辉
- 关键词：电针脑瘫儿科
- 黄芪白术汤辨治小儿脾虚型便秘的临床疗效及其机制研究被引量：22
- 2019年
- 目的:分析黄芪白术汤辨治小儿脾虚型便秘临床疗效,及可能的疗效机制,为小儿脾虚型便秘治疗中医治疗方案选择提供参考。方法:选取2012年1月至2017年1月河南中医药大学第一附属医院收治的脾虚型便秘患儿150例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组75例。对2组患儿及家长进行健康宣教,日常饮食、生活习惯指导,协助家长建立患儿排便习惯,予以乳果糖口服液治疗。观察组患儿在此基础上,再予以黄芪白术汤加减辨治。2组患儿均连续治疗2周为1个疗程。收集2组患儿治疗过程药物不良反应/不良反应并比较,评估治疗前后临床症状积分(排便次数、排便时间、大便性状、排便难度)变化、检测水通道蛋白-8(AQP-8)、结肠传输试验评分(CTT)、血清淋巴细胞(CD3^+、CD4^+、CD8^+、CD4^+/CD8^+)变化并比较,完成治疗后,评估患者临床疗效并比较临床总有效率。结果:1)治疗2周后,2组患儿排便次数、排便时间、大便性状、排便难度积分均较治疗前明显降低,且观察组患儿均低于对照组患儿(P<0.05);2)2组患儿AQP-8、CTT分级评分均较治疗前下降,且观察组患儿低于对照组患儿(P<0.05);3)2组患儿淋巴细胞CD3^+、CD4^+、CD4^+/CD8^+均较治疗前明显升高,且观察组高于对照组(P<0.05),CD8^+均较治疗前明显下降,且观察组低于对照组(P<0.05);4)观察组患儿临床总有效率明显高于对照组(P<0.05);5)2组患儿治疗过程中药物不良反应率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:黄芪白术汤加减辨治可有效改善脾虚型便秘患儿的免疫功能、AQP-8、CTT评分,改善临床便秘症状,促进临床疗效,且不增加药物不良反应,具有一定的临床价值。
- 党伟利冯刚李华伟叶玉香张鹤
- 关键词：免疫功能临床症状
- 蒲金口服液及其制备方法
- 本发明提供了一种蒲金口服液，包括辅料和活性组分，所述活性组分来源于以下质量份的原料：石菖蒲5～15份、丹参15～25份、郁金5～15份、红花5～15份。其中，所述活性组分还来源于以下质量份的原料：远志5～15份、地龙5～...
- 马丙祥张建奎郑宏琚玮李华伟冯刚党伟利陈恬恬王怡珍史文丽叶玉香张晰姜娴荷
- 文献传递
- 中医药在小儿脑瘫反复感染和免疫调节中的应用被引量：10
- 2017年
- 目的:探索中医药治疗脑瘫儿童反复感染和免疫调节的方法,更好服务临床康复治疗。方法:检索近15 a国内发表的中医药治疗小儿脑瘫反复感染和调节免疫的相关文章,从中药、推拿按摩、针刺、灸法等中医传统治疗方法入手,总结中医药在小儿脑性瘫痪反复感染和免疫调节中的应用进展。结果:中医药治疗脑瘫患儿反复感染临床疗效肯定,方法多样,包括中药、推拿按摩、针刺、灸法等,更多集中在中药治疗方面,而推拿、针刺、灸法等方面相关报道较少。结论:中医药能有效地降低脑瘫儿童院感率和改善免疫功能,且中医非药物治疗方面存在巨大研究空间。
- 叶玉香马丙祥陈恬恬
- 关键词：脑性瘫痪免疫调节中医药
- 俞募穴速刺法在小儿脑瘫康复中的临床应用机制浅析被引量：8
- 2016年
- 在传统腧穴针刺治疗小儿脑性瘫痪的基础上,运用俞募穴速刺法,通过对脏腑俞穴和募穴的良性刺激,为患儿进行长期、系统的临床康复训练提供保障。分别从俞募穴简介,俞募穴速刺法(取穴、操作方法、补泻手法)及其中、西医作用机制几方面进行了论述。
- 马丙祥叶玉香党伟利张建奎
- 关键词：脑性瘫痪俞募穴康复
- 宁神醒脑针刺联合父母行为干预治疗学龄前儿童注意缺陷多动障碍的临床观察被引量：1
- 2024年
- 目的观察宁神醒脑针刺联合父母行为干预治疗学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的效果。方法队列对照研究。抽取2022年2月至2023年2月在河南省中西医结合医院治疗的70例ADHD学龄前患儿为研究对象,采用随机数表法分为对照组和研究组,每组35例。对照组患儿进行父母行为干预,研究组患儿在对照组基础上进行宁神醒脑针刺。比较两组患儿的治疗总有效率、注意缺陷多动障碍筛查量表评分、Conners父母症状问卷(PSQ)评分以及父母满意度等指标。结果研究组治疗总有效率(88.57%,31/35)高于对照组(68.57%,24/35),P<0.05。治疗后,两组注意力不集中、多动和冲动评分均低于治疗前,且研究组低于对照组(P<0.05);治疗后,两组PSQ各项评分均低于治疗前,且研究组患儿学习障碍、心身障碍、冲动-多动、多动指数评分均低于对照组(P均<0.05)。研究组父母总满意率(91.43%,32/35)高于对照组(71.43%,25/35),P<0.05。结论宁神醒脑针刺联合父母行为干预治疗ADHD的学龄前儿童效果显著,可改善患儿的注意力不集中、多动和冲动等症状,同时还能减轻心身障碍和学习障碍等相关问题,提高父母的满意度。
- 魏秀红叶玉香田丽
- 关键词：注意缺陷多动障碍学龄前儿童
