张守林
- 作品数：14 被引量：25H指数：4
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学社会学更多>>
- 一种三维框架结构的多孔PdIrH合金纳米网络催化剂及其高通量制备方法与应用
- 本发明公开了一种三维框架结构的多孔PdIrH合金纳米网络催化剂及其高通量制备方法与应用。以钯无机盐和铱无机盐为前驱体，以氰基硼氢化钠作为还原剂，室温下可得到三维框架结构的多孔PdIrH合金纳米网络催化剂。本发明方法操作工...
- 唐亚文黄秋子刘启成宁树旺王若彤肖嘉毅曾鑫刘沁怡张柏毓张守林付更涛
- 科学探究活动设计的研究
- 当前,随着基础教育改革的全面推进,如何设计、实施和指导科学探究活动己成为广大教育工作者亟待解决的新课题之一.该研究在对科学探究相关理论梳理基础上,采用理论和实践相结合的方法,对科学探究活动设计进行了初步研究.该研究分为三...
- 张守林
- 关键词：设计方法
- 文献传递
- 生物催化概念下苯佐卡因合成实验的改进
- 2023年
- 对氨基苯甲酸乙酯(苯佐卡因)的制备是大学有机化学实验教学中的重要内容之一。传统的实验方案是将对硝基苯甲酸在浓硫酸的作用下与乙醇发生酯化反应,然后以铁粉和盐酸为还原条件,将中间产物对硝基苯甲酸乙酯转化成苯佐卡因。本文设计在酯化和硝基还原的步骤中,分别引入超声辅助和生物酶催化的合成手段,使反应可以在温和、环境友好的条件下进行。该方案通过在本科教学实验中引入生物催化的概念,成功避免了强腐蚀性硫酸或盐酸的使用,有效减少了污染性废弃物的产生,在实验安全和绿色合成方面,具有明显的优势。
- 王金丽丁蕊张守林张幸谢兰贵
- 关键词：苯佐卡因安全性生物催化
- 2007年美国化学会世界地球日化学实验活动述评被引量：1
- 2007年
- 2003年，通过美国环境改善委员会（Committee on Environmental Improvement）和绿色化学协会（Green Chemistry Institute）等多方的努力。美国化学会（American Chemical Society, ACS ） 加入了每年4月22日举行的庆祝世界地球日活动，这是一年一度“化学家庆祝地球日” （ Chemists Celebrate Earth Day, CCED） 活动的开始。本文介绍2007年度美国化学会世界地球日化学实验活动。以期为我国化学新课程教学提供一点参考。
- 张守林
- 关键词：世界地球日环境改善绿色化学课程教学
- 新媒体环境下高校就业工作研究被引量：4
- 2014年
- 分析了新媒体快速发展带给高校就业工作的机遇与挑战。结合实际,提出新媒体环境下合理利用新媒体加强高校就业工作实效性、针对性的具体措施。
- 张守林
- 关键词：新媒体环境就业指导
- 围绕“蓝瓶子”实验的探究活动设计被引量：8
- 2003年
- 张守林马宏佳
- 关键词：化学实验教学亚甲蓝氢氧化钠葡萄糖
- 加碘食盐中碘的检验——一个贴近日常生活的探究活动被引量：1
- 2008年
- 《普通高中化学课程标准（实验）》在“课程资源的开发与利用建议”中指出“应鼓励学生和教师充分利用生活中的常见用品和废弃物，设计富有特色的实验和实践活动。”这就要求化学教育工作者在开展中学化学活动时应注意选择与生活密切相关的内容作为活动载体，利用生活中的常见物品开展活动。还应鼓励、引导学生在家中进行实验，为其提供可探究的问题，让他们自己动手实验，动脑思考，这不仅有利于丰富学生化学知识，还能培养学生运用化学知识和方法分析解决简单问题的能力。为此，我们探索设计了“加碘食盐中碘的检验”探究活动。此活动采用生活中常用物品（水淀粉、白醋、VC片）来检验加碘食盐中的碘，方法简便快捷，贴近学生的生活实际。
- 张守林马宏佳
- 关键词：食盐化学课程标准碘
- 厚植中国传统文化,实践课程育人
- 2023年
- 中国体育代表团在2022年北京冬奥会大放异彩,“舌尖上的冬奥”背后所折射的中国传统文化的博大精深,是初中化学探索课程育人的良好载体。将“人类重要的营养物质”课题中的化学知识与传统美食饺子紧密联系,通过饺子外延到中国传统文化的魅力,不仅可以提升学生化学学科素养,更能增强学生的思想道德素养和文化自信,弘扬中国优秀的传统文化。
- 闫萍童文骏张守林
- 关键词：传统文化初中化学学科素养
- 新西兰化学课程标准述评
- 2006年
- 新西兰教育部制定和颁发的《新西兰化学课程标准》是对教师化学教学、学生学习化学的基本要求，也是镧宪化学课程计划和评价学生学业成绩的重要依据。该标准既有化学课程的成就目标，又有学习情景素材示例；既有可能的学习经历示例，又有学习评价示例，有一定的特色。因此，本文欲通过介绍《新西兰化学课程标准》，为我国的化学课程改革提供借鉴。
- 张守林马宏佳
- 关键词：化学课程标准化学课程改革化学教学学业成绩课程计划
- “影响化学反应速率因素”的数字化实验教学设计
- 2023年
- 测定化学反应速率对促进学生思维从定性向定量的转变起到至关重要的作用。人教版新教材中的实验方案操作复杂,一线教师很难在课堂中真正实践完成。本文利用数字化手持技术对教材实验进行改进设计,此实验步骤简单,方便课堂生成,便于引导学生从“宏观-曲线-符号-微观”四种表征方式对反应进行分析,有助于学生思维转变,提高学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等核心素养。
- 韩晓张守林
- 关键词：化学反应速率
