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李丽娜

作品数:6 被引量:17H指数:3
供职机构:大连民族学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇民族
  • 3篇文化
  • 2篇多样性
  • 2篇文化多样
  • 2篇文化多样性
  • 1篇区域自治制度
  • 1篇自治
  • 1篇自治制度
  • 1篇嬗变
  • 1篇文化关系
  • 1篇历史嬗变
  • 1篇民族地区
  • 1篇民族关系
  • 1篇民族观
  • 1篇民族区域
  • 1篇民族区域自治
  • 1篇民族区域自治...
  • 1篇民族文化
  • 1篇民族文化政策
  • 1篇教育培训

机构

  • 6篇大连民族学院
  • 3篇辽宁大学

作者

  • 6篇李丽娜
  • 1篇李英震
  • 1篇马丽莹
  • 1篇李鸿
  • 1篇王可
  • 1篇李冰

传媒

  • 3篇大连民族学院...
  • 2篇满族研究
  • 1篇价值工程

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中国共产党民族观的历史嬗变——以民族区域自治制度的形成与发展为视角被引量:1
2011年
中国共产党的民族观经历了初步形成、曲折发展和逐步完善三个阶段,在不同历史时期形成了特定的民族纲领和政策。以民族区域自治制度的形成和完善为主线,考察中国共产党民族观的历史嬗变过程,有助于更好地贯彻落实党和国家的民族政策,解决好中国的民族问题。
李丽娜
关键词:民族区域自治民族观嬗变
文化多样性与各民族共有精神家园的构建被引量:4
2014年
文化有多种表现形式,其主体也是多元的,保护文化多样性,是为了维护文化自主权,让人们可以自由选择自己的生活方式,并提供这种选择的手段和方法。要把建设各民族共有精神家园作为一项战略任务来抓。保护文化多样性与建设各民族共有精神家园二者统一于我国社会主义文化建设的实践。多样的民族文化是构建各民族共有精神家园的文化根基。各民族共有精神家园是多样性民族文化的精神归属。要把尊重差异、包容多样作为建设各民族共有精神家园的重要内涵,加强各民族之间的文化交往交流交融,在尊重差异中扩大共识,于包容多样中增进认同,积极培育中华民族共同体意识。
李丽娜李鸿
关键词:文化文化多样性各民族精神家园
论少数民族文化政策的创新与发展被引量:3
2013年
从中国少数民族文化政策的内容、功能、过程三个方面来探讨少数民族文化政策的创新与发展。认为应该从提升国家文化软实力的高度,确立少数民族文化建设的战略地位,推动民族地区发展模式的转型,加快发展民族地区教育、科技事业。遵循文化发展规律,发挥少数民族文化政策的认同功能、导向功能、调控功能和融合功能。提高少数民族成员在少数民族文化政策制定和执行过程中的参与程度,扩大少数民族文化政策的监督主体和监督方式,建立完善的少数民族文化政策评估制度。
李丽娜
关键词:民族文化民族文化政策
文化多样性与我国和谐民族文化关系的构建被引量:1
2013年
在文化多样性背景下,中国少数民族文化与汉族文化、主流文化和西方文化有着千丝万缕的联系。构建和谐民族文化关系必须建立尊重差异、包容多样的多元民族文化观,以社会主义核心价值体系引领民族文化关系健康发展,为少数民族群众实现更高层次的文化权利公平提供政策支持,通过多种途径加大少数民族文化的保护力度,健全立法为构建和谐民族文化关系提供法律保障。
李丽娜
关键词:文化多样性民族关系和谐文化
毕业论文环节学生创新能力的培养被引量:5
2009年
结合教学实际,论述了毕业论文环节创新能力培养存在的问题,分析了原因,探索了在毕业论文选题、成绩评定和管理模式等方面培养学生创新能力的途径。
马丽莹李丽娜
关键词:毕业论文
对东北民族地区干部教育培训工作的思考被引量:3
2007年
落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,对负有人才培养和智力支持重任的高校提出了更新、更高的要求.作为东北地区的少数民族院校,如何为少数民族和民族地区服务,如何提高民族地区干部队伍的整体素质,构建适应知识经济发展要求的干部教育培训体系,尤为值得关注.
王可李冰李英震李丽娜
关键词:民族地区干部教育培训
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