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汤强

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：四川师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇赛题
  • 1篇审题
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇数学
  • 1篇数学思维
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇题意
  • 1篇浅谈数学
  • 1篇命题
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇发散思维

机构

  • 1篇四川师范学院
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 2篇康纪权
  • 2篇汤强

传媒

  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2001
  • 1篇1999
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
怎样解答“至少型”赛题
2001年
“至少题”命题具有构思精巧,形式多变,综合性强,分布甚广等特点。它既是一大知识点,又是一大难点,学生对此问题往往难于下手,甚至束手无策。因而,深入研究怎样解答“至少型”赛题,对于学生的思维训练和提高教学质量都有重要作用。1 按照题意,直接求解按照题意。
汤强康纪权
关键词：命题题意教学质量审题试题分析
浅谈数学思维能力
1999年
界定了数学思维,介绍了皮亚杰对思维本质所做的研究,较为详细地阐述了培养学生发散思维能力的重要途径。
刘功勤康纪权汤强
关键词：思维数学思维发散思维
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共1页<1>
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