程玉莲
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：张家口教育学院更多>>
- 发文基金：河北省教育学会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 高职护理专业的教学方法被引量：3
- 2012年
- 高职护理教学改革是必然的,文章提出高职护理专业教学方法改革的前提是:构建能力本位的教学模式、围绕学生对护理程序的认识来进行,并列举了培养高职护理专业学生能力素质的教学方法,包括PBL教学法、案例式立体教学法、发现教学法、性为导向教学法和实习教学法。
- 程玉莲史艳霞
- 关键词：就业高职护理教学方法
- 高职院校学生学习方法培养研究——以《基础护理技术教学》为例被引量：3
- 2011年
- 针对高职学生学习方法存在的问题,教师应在教学中进行科学的学习方法指导,让学生既能"学会学习",又能"会学习",达到教与学双方统一的最佳效果。
- 程玉莲王春筠
- 对护生进行生涯规划教育的认识和思考被引量：4
- 2006年
- 介绍生涯规划的概念和步骤。探讨生涯规划对护理专业发展和护生成才的意义，帮助教师在护理教学中，使护生了解自己及环境，选择各方面适合自己的生涯方向去规划，多方面且全方位地规划自己的生涯，这既满足了自我实现的需要，又有利于护理专业的发展。
- 程玉莲韩琳芳
- 关键词：生涯规划教育护理专业护生
- 高职护生临床实习状况分析与应对措施被引量：1
- 2012年
- 临床实习是高职护生实践教学的主要形式,也是护生走向临床工作的必经之路。文章主要以临床实习的三年制高职护生为对象,从心理压力、沟通能力、护理职业风险防范等方面,探讨了护生在实习工作中存在的问题,并寻求解决方法,以帮助他们顺利完成实习任务。
- 王春筠程玉莲吴红霞
- 关键词：高职护生心理压力沟通能力
- 高职护生岗前护理技能实训存在的问题及对策被引量：2
- 2011年
- 高职护生岗前培训是护理实践教学重要的组成部分,通过岗前培训可使护生更加完善地、熟练地掌握护理基本知识和技能,使用丰富的知识和技能更好地为人类健康服务。本文从岗前护理实训中存在的问题出发,探讨了如何完善实训方法,以及对现有实践教学产生的积极影响。
- 王春筠程玉莲王素利
- 关键词：高职护生护理技能培训
- 高职护理专业学生学习现状调查与应对被引量：1
- 2011年
- 为了解高职护理专业学生学习方法的现状及其与学习效果的关系,本调查采用自制调查问卷对某院高职护理专业学生进行学习现状调查,发现高职护理专业学生的学习动机、学习行为习惯、学习情绪等不容乐观。针对高职护理专业学生学习方法存在的问题,我们认为,教师应在教学中进行科学的学习方法指导,让学生既能"学会知识",又能"会学习",达到教与学双方统一的最佳效果。
- 程玉莲王春筠陈惠刚苑建兵
- 关键词：高职教育护理专业
- 高职教师职业生涯规划对职业信念的影响被引量：1
- 2012年
- 虽然近年来高等职业教育发展迅猛,但由于各种原因而导致高职教师职业信念不足,从而容易产生职业倦怠感,本文从加强高职教师的职业生涯规划角度入手,分析职业生涯规划对高职教师职业信念的影响,以期从不同角度对发展高职教育提供借鉴性的参考。
- 陈惠刚程玉莲王春筠
- 关键词：高职教师职业生涯规划职业信念
- 高职高专护生学习障碍原因调查及分析
- 2007年
- 目的:为了更好地探索护理教学改革,充分调动教与学两方面的积极性,提高高职护生《护理学基础》教学效果。方法:采用问卷调查法对398位高职护生的学习情况进行调查。结果:50%高职护生文化基础差,而非智力因素和不良的学习习惯是他们学习成绩差的主要原因。结论:高职护生的教学可根据学生的求学目的,适当调整课程设置,改革教学和考试方法,使毕业生掌握专业必需的医学知识和熟练的操作技能,以适应将来工作的需求。
- 程玉莲
- 关键词：高职护生
- 护生对普及性预防的认知状况调查被引量：5
- 2007年
- 目的了解护生对普及性预防知识的掌握情况，为加强护生的职业防护教育提供依据，旨在提高未来护士的自我防护意识，降低护士职业性感染的发生率。方法对我院在校护生进行问卷调查。结果护生的自我防护意识淡薄，仅有15．3％的护生知道标准预防的概念，31．3％的护生知道正确的洗手方法，48．3％的护生知道锐器伤后会感染哪些疾病，没有一位护生能完整地回答意外暴露后的处理和补救措施。结论护生的自我防护知识极度缺乏，学校应开设普及性预防教育课程，在护理学教学中培养和提高护生的防护意识。
- 程玉莲
- 关键词：护生
- 护理风险常见原因分析与对策被引量：4
- 2006年
- 对临床护理工作中存在的和潜在性的风险因素进行分析，并提出防范对策，以期帮助护士在今后的工作中有效地规避护理风险。
- 程玉莲
- 关键词：护理风险
