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白浩

作品数:9 被引量:45H指数:3
供职机构:中国地质大学(北京)更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程中国地质大学(北京)教学研究与教学改革项目中国地质调查局地质调查项目更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇天文地球

主题

  • 2篇地学
  • 2篇学研结合
  • 2篇外语
  • 2篇控矿
  • 2篇控矿构造
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇产学研
  • 2篇产学研结合
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇带头人
  • 1篇地质
  • 1篇地质特征
  • 1篇地质特征及成...
  • 1篇滇东南
  • 1篇东南
  • 1篇新人
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术环境

机构

  • 7篇中国地质大学...
  • 1篇中国地质大学
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 8篇白浩
  • 4篇王果胜
  • 2篇王训练
  • 2篇张焕香
  • 1篇王祖朝
  • 1篇褚宝增
  • 1篇狄永军
  • 1篇肖楠
  • 1篇范洪
  • 1篇高平
  • 1篇江勇

传媒

  • 3篇中国地质教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇地质力学学报
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
马达加斯加石墨矿床控矿构造特征与找矿模型被引量:5
2019年
马达加斯加石墨矿床主要分布于马达加斯加岛中东部及南部,矿床类型丰富且成矿地质条件优越,具有良好的找矿前景。综合研究表明,石墨矿床成矿作用经历了自新太古代至新元古代沉积、变质变形及岩浆叠加改造三个阶段。控矿构造研究表明,中部石墨矿床主要受由于紧密同斜褶皱改造的变质片理构造控制,矿体翼部薄而转折端较厚。东部石墨矿床受同斜褶皱及顺变质片理的剪切带控制,并被后期沿脆性断裂迁移的热液叠加富集。南部石墨矿床由于受深层次剪切变形带的影响而延伸稳定。在控矿构造研究的基础上,提出针对石墨矿床'层带复合-岩浆叠加'为主体的区域找矿模型。结合已有矿化时空分布规律及成矿条件,提出了马达加斯加4个主要的成矿远景区。
孙振一白浩方烨狄永军
关键词:石墨矿控矿构造找矿模型
滇东南老君山南捞钨铜矿床地质特征及成因探讨
老君山矿集区地处华南板块西南缘,是滇东南钨锡多金属成矿带的重要组成部分。本文以近年来在老君山西部新发现的南捞钨铜矿床为研究对象,在详细的野外勘查基础上,通过成矿物质来源分析、成岩成矿年代学测试、控矿构造解析,结合矿床地质...
白浩
关键词:成矿时代控矿构造
文献传递
倡导启发式教学 培养学生创新思维被引量:24
2008年
高等教育肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命。提高高等教育质量,既是高等教育自身发展规律的需要,也是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。实施启发式教学,培养学生创新思维,对提高高等教育质量举足轻重。其核心就是要培养学生独立思考和创新实践的能力。是新形势下高等教育教学方法改革的重要内容和关键点。
王果胜白浩
关键词:启发式教学创新思维高等教育质量构建社会主义和谐社会拔尖创新人才教学方法改革
产学研结合 培养地学创新人才
产学研结合培养地学创新人才是贯彻国家自主创新战略和加强地质工作的有效途径之一。笔者在"订单式"培养、多层次产学研基地的建立、双师型教师队伍建设、学科群与创业群对接等围绕创新人才培养方面进行探索和实践,为进一步深层次提升教...
王训练王果胜白浩
关键词:产学研地学
文献传递
产学研结合 培养地学创新人才被引量:11
2008年
产学研结合培养地学创新人才是贯彻国家自主创新战略和加强地质工作的有效途径之一。笔者在"订单式"培养、多层次产学研基地的建立、双师型教师队伍建设、学科群与创业群对接等围绕创新人才培养方面进行探索和实践,为进一步深层次提升教学质量提供有益的借鉴。
王训练王果胜白浩
关键词:产学研地学
在大学数学教学中有效提升学生认知社会能力的研究与实践
2014年
人的认知能力是综合能力的重要组成部分。通过大学数学的教学,让学生较准确地认识数量的级别、模型的可信度、数据的来源以及计算方法,可有效提升学生的判断能力,从而增强学生的认知社会能力。
褚宝增王果胜白浩王祖朝
关键词:大学数学教学方法
信息技术环境下大学英语教师的信息素养被引量:2
2014年
外语教师的信息素养已经成为外语教学的一个关键因素。我们围绕信息素养的四个方面设计了调查问卷以了解目前大学英语教师信息素养的状况。调查结果表明,无论是认识层面上还是技术层面上,大学英语教师的信息素养普遍较低,这影响了信息技术在大学英语教学中的有效应用。在信息技术环境下大学英语教师有必要提高自身的信息素养,本文从高校组织培训、大学英语教师自身学习、教师参与信息技术实践等方面提出针对性的建议。
张焕香白浩高平范洪江勇
关键词:信息技术信息素养信息资源外语教师
外语院系科研团队建设探索与研究——以中国地质大学(北京)为例被引量:1
2015年
外语院系在科研上缺乏重量级科研项目,研究成果缺少创造性,这缘于研究方向偏陈旧,研究力量分散。外语院系组建科研团队可以深入挖掘和整合科研力量,凝练科研特色。科研团队的建设应遵循的原则:研究方向的学科性;学科带头人负责制;团队成员的异质性和互补性;团队建设的稳定性和开放性。基于以上原则,中国地质大学(北京)创建了10个科研团队,其中既有常规的研究方向,也有服务于地质、能源行业以及跨学科研究的研究团队。在科研团队的建设过程中遇到了高层次团队负责人缺乏,考核及评价机制不完善的问题。
张焕香肖楠白浩
关键词:科研团队团队建设学术带头人学术造诣组织协调能力
共1页<1>
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