于萍
- 作品数：16 被引量：91H指数：6
- 供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
- 发文基金：云南省重点学科资助项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 不同民族中学生英语阅读的元认知意识研究被引量：1
- 2004年
- 采用英语阅读的元认知意识问卷对汉族、纳西族和彝族中学生进行测查。结果表明 :( 1 )3种民族中学生英语阅读的元认知意识水平随着年级的升高呈现出提高的趋势 ;( 2 )汉族与纳西族中学生英语阅读的元认知意识水平整体上具有一致性 ,彝族中学生英语阅读的元认知意识水平呈现出优于汉族和纳西族的趋势。基于此 ,教师在英语阅读教学中应加强对学生元认知意识的培养。
- 杨洪猛于萍傅金芝李光裕
- 关键词：少数民族学生英语阅读元认知意识中学生
- 论心理教育与学校德育被引量：4
- 2001年
- 本文就学校心理教育的涵义、目标及心理教育与学校德育的关系，目前学校德育工作的现状进行一定的分析和研究，提出心理教育与学校德育工作有机结合的三点教育建议。
- 于萍李鹏陶云
- 关键词：心理教育德育素质教育教育改革
- 少年学生情绪健康问题初探
- 1999年
- 本研究自行设计了两份调查问卷，旨在探讨少年学生的情绪生活状况及对情绪的自我调控能力，以考察当今少年学生情绪健康状况。根据调查结果，本文提出了影响初中生健康成长的６类情绪问题， 并进行了初步的分析，从情感发展所需的内部条件和外部环境、初中生身心发展的特点等提出了３ 点教育建议。
- 于萍张凤琳莫瑞芳
- 关键词：情绪少年学生
- 怒族、傈僳族和景颇族儿童认知发展研究被引量：5
- 2002年
- 采用《中小学生思维发展水平测验量表》 ,对怒族、傈僳族和景颇族三种少数民族 390名儿童进行调查研究。结果发现 :1.儿童认知发展的阶段性基本支持皮亚杰认知发展的阶段性理论 ,形式思维水平在 13～ 16岁尚未形成稳定的认知结构 ;2 .在发展的年龄上 ,儿童认知发展水平出现明显的“滞后”现象 ;3.儿童在初中一年级出现认知发展的加速期 ;4 .三种少数民族儿童认知发展整体上不存在显著性的跨文化差异 ;5 .认知发展在性别差异上主要体现在动作协调—空间定位能力上。
- 任旭林傅金芝于萍
- 关键词：怒族傈僳族景颇族儿童认知能力少数民族儿童跨文化差异
- 大中学生英语阅读的元认知策略发展及其民族差异比较被引量：10
- 2004年
- 采用英语阅读的元认知意识问卷对云南省大学生 ,昆明汉族、丽江地区的纳西族和彝族中学生进行测查。结果表明 :(1 )大中学生英语阅读的元认知策略水平随着年级的升高呈现出提高的趋势 ,从中学到大学是元认知策略水平快速发展的时期 ;(2 )男女大中学生英语阅读的元认知策略水平整体上具有一致性 ,但在中学阶段却呈现出女生略优于男生的趋势 ,到了大学 ,男女两性发展基本平衡 ;(3)汉族与纳西族中学生英语阅读的元认知策略水平整体上具有一致性 ,彝族中学生英语阅读的元认知策略水平呈现出优于汉族和纳西族的趋势。
- 于萍陶云杨洪猛
- 关键词：英语阅读元认知策略民族差异英语知识
- 近年来国内学习障碍学生的社会性发展研究述评被引量：2
- 2001年
- 本文从社会交往、社会认知和社会行为三个方面,对国内学习障碍学生的社会性发展研究进行了概述,并在此基础上作一简评.
- 刘春燕于萍李辉
- 关键词：社会性社会交往社会认知社会行为
- 不同民族中学生英语阅读的元认知意识研究被引量：4
- 2004年
- 采用英语阅读的元认知意识问卷对汉族、纳西族和彝族中学生进行测查。结果表明:(1)3种民族中学生英语阅读的元认知意识水平随着年级的升高呈现出提高的趋势;(2)3种民族男女生英语阅读的元认知意识水平整体上具有一致性,但在有些项目上却呈现出女生优于男生的趋势;(3)汉族与纳西族中学生英语阅读的元认知意识水平整体上具有一致性,彝族中学生英语阅读的元认知意识水平呈现出优于汉族和纳西族的趋势。
- 杨洪猛于萍傅金芝李光裕
- 关键词：英语阅读元认知意识少数民族学生元认知策略
- 怒、傈僳、景颇族中、小学生认知水平研究及教育对策被引量：5
- 2002年
- 采用《中小学生思维发展水平测验量表》 ,对怒族、傈僳族和景颇族 3种少数民族 3 90名中、小学生进行调查研究。探讨了 3种少数民族中、小学生认知发展的总体变化特征及认知发展特点 ,并对此进行分析 ,提出了相应的教育建议 ,以期对指导少数民族基础教育实践提供一定的参考。
- 任旭林于萍傅金芝
- 关键词：少数民族思维水平教育建议
- 云南省大中小学校心理健康教育的现状分析与思考被引量：2
- 2000年
- 本文根据当前我国素质教育改革的紧迫性及发展趋势，对我省初、高等学校开展心理健康教育的状况作了分析研究，提出4点思考性建议，希望对云南省素质教育的改革起到推波助澜的作用。
- 于萍
- 关键词：心理健康教育学校教育教育观念心理教师心理咨询活动
- 全文增补中
- 浅谈阅读教学中学生阅读理解监控能力的培养被引量：5
- 2002年
- 阅读理解监控是阅读活动中一个重要的元认知加工过程,对阅读理解能力的发展起重要作用.国外大量实验研究表明,理解监控能力可通过有效的教学训练得以提高.因此探讨如何进行阅读理解监控教学,以帮助阅读理解水平较差的学生提高其阅读理解能力,在实际的阅读教学活动中具有十分重要的实践意义.
- 于萍凌枫芝王荣媛
- 关键词：阅读教学元认知信息加工心理学
