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李娟

作品数:9 被引量:6H指数:2
供职机构:安徽农业大学经济管理学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 2篇音乐
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思政
  • 2篇教学
  • 2篇钢琴
  • 1篇新时期高校
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏技巧
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术专业
  • 1篇音乐审美
  • 1篇音乐审美教育
  • 1篇音乐特征
  • 1篇有效性

机构

  • 7篇安徽农业大学

作者

  • 7篇李娟
  • 1篇黄世祥
  • 1篇王晓润
  • 1篇孟枫平

传媒

  • 2篇科教导刊(电...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇云南农业大学...
  • 1篇黑河学院学报
  • 1篇青年与社会

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
《黄河》钢琴协奏曲的音乐特征及演奏技巧
2023年
钢琴协奏曲《黄河》既继承了《黄河大合唱》本身曲目的创作精神,又运用到了较为多变的曲式结构,以及丰富多样的织体,融合西洋钢琴创作方法,让曲子的表现内容和表达形式实现了高度统一,展现出了中华民族面对困境不屈不挠的斗争精神,同时也表达出了艺术魅力,获得了钢琴协奏曲创作上的世界赞誉。
李娟
关键词:钢琴协奏曲音乐特征演奏技巧
新时期高校思想政治教育工作所面临的挑战及原因探析
2014年
21世纪是一个全球化时代,伴随着经济要素全球的自由流动,势必在各个方面对我国家产生冲击和影响。就新形势下高校思想政治工作而言,必然面临着一系列的挑战,如何看待和分析这些挑战,成为横亘在我们面前一道必须过的坎。基于此,文章对这些挑战进行综合归纳,并对其产生的可能原因做出深入的分析。
李娟
关键词:高校思想政治工作
我国农业保险对农业碳排放的影响研究
2023年
基于2007—2020年中国30个省(区、市,不包括西藏自治区和港澳台地区)的年鉴数据,运用IPCC碳排放系数法测量各省农业碳排放总量,并通过构建有调节的中介效应模型研究我国农业保险对农业碳排放的影响,得出结论:农业保险促进了农业碳排放总量;农业技术进步在农业保险影响农业碳排放过程中具有显著的中介效应,具体表现为农业保险促进农业技术进步,农业技术进步抑制农业碳排放;农业人力资本在该中介模型中具有显著调节效应,能够加强农业技术进步对农业碳排放的抑制作用。基于研究提出建议:提高对减排效果佳的农业生产主体的农业保险补贴力度;设计和推广绿色农产品保险;加强农业人力资本的教育培养。
王晓润李娟刘熙
关键词:农业保险农业碳排放
会计学专业在高校教育中的定位——基于会计人才市场供需现状的思考被引量:2
2010年
经济快速发展对会计从业人员的新要求和高校会计专业教育相对滞后的现状,导致目前会计人才市场供需矛盾。高校必须以市场需求为导向,明确专业培养目标,加强综合素质教育,构建新型会计专业人才培养模式,进一步落实会计专业在高等教育中的定位。
李娟黄世祥孟枫平
关键词:会计学专业教育
高校钢琴教学中渗透音乐审美教育的方法探讨被引量:4
2018年
钢琴是高校最重要的一门课程,不仅有利于提升学生音乐素养,而且对学生钢琴艺术修养的全面发展也具有一定的促进作用。但在以往教学中,教师过于重视学生演奏技巧的提升,而忽视了学生音乐审美水平的提高,难以达到预期的教学效果。为此,本文论述了高校钢琴教学中音乐审美教育的重要内容,并对其教学方法进行了分析。
李娟
关键词:高校钢琴音乐审美教育
提高艺术专业思政课教学实效性路径研究
2015年
大学生思政课教学具有很强的政治性、思想性、理论性、思辨性、综合性等,从而使大学生在思想和行动上具备合格的思想政治素质。同时,艺术专业大学生有着其固有的特点,因此,针对艺术专业的大学生,在进行思政课教学的过程中,要对思政课教学的实效性进行深入研究,本文从不同视角对提高艺术专业思政课教学的实效性进行探索。
李娟
关键词:艺术专业思政课实效性
高校思想政治教育有效性探究
2016年
高校思想政治教育有效性的科学评价,是进一步完善高校思想政治教育的一种有效尝试。本文立足于当前文化多元化背景下,对高校思想政治教育实效性评价具有科学性、客观性和可行性进行探究,进而尝试性提出企业办学模式下高校思想政治教育有效性的实现路径。
李娟
关键词:企业办学高校思政有效性
共1页<1>
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