邓珊珊
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 浅谈任务复杂度与外语学习者语用能力发展的关系
- 2017年
- 简述任务复杂度与语用能力发展研究的理论基础,综述国内外二语语用教学相关研究。以Robinson的认知假说为框架,以语用能力发展为目标,从认知心理学的角度为研究结果提供解释,并探讨任务复杂度与语用知识习得、能力发展的可能关系,从语用教学的理论层面、研究内容、研究方法、任务设计等四个方面为未来研究提出建议,为语言教学改革提供新视角。
- 邓珊珊
- 关键词：任务复杂度外语学习语用知识
- 中国外语教学环境下任务复杂度与语用特征需求在任务型语用教学中的作用
- 近十年来,任务型教学研究不断发展,任务复杂度与外语学习者语言习得的关系成为研究热点。然而,大部分现有研究都将词汇、句法、语法等形态句法学知识作为研究对象,很少探讨与特定语境相关的语用知识习得。而仅有的几个相关研究亦只关注...
- 邓珊珊
- 关键词：任务复杂度语用特征语用习得
- 文献传递
