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秦蓁

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：上海市静安区教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇意志
  • 1篇意志品质
  • 1篇语言
  • 1篇语言模式
  • 1篇语言能力
  • 1篇素质评价体系
  • 1篇评语
  • 1篇资深教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇上海市静安区...

作者

  • 1篇张燕燕
  • 1篇秦蓁

传媒

  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学生发展综合评语调查报告——以上海市原静安区为例
2017年
学生评语是学生综合素质评价体系的重要组成部分,反映着学生发展的状况和水平。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》早就提出,要建立促进学生全面发展的评价体系;评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信;要发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。
秦蓁张燕燕
关键词：素质评价体系资深教师语言模式语言能力意志品质
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