李文玉
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：乐亭县新戴河初级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅析初中数学教学中情境教学法的应用
- 2020年
- 通过引入情境教学的方法,改变初中数学知识过于抽象的特点,让学生能够有更加直观的方式学习和理解数学。通过情境教学,将直观和抽象之间建立起联系,让学生能够逐渐地掌握其中的本质。初中数学教师要通过情境教学吸引学生的积极参与必,打造互动性强的情境教学的课堂教学氛围,让学生能够主动地在情境中有更多直观的学习体验。
- 李文玉
- 关键词：初中数学情境教学
- 浅析初中数学教学中如何有效运用信息技术被引量：1
- 2021年
- 有效地运用信息技术的各种手段来开展初中数学的教学工作,可以帮助教师进一步的设计更具有实效性的高质量的课堂内容,也能帮助学生们养成自主学习复习等的习惯,为他们的学习活动提供更多的便利和帮助。初中数学教师要重视信息技术,并且加强信息技术的学习和研究,进一步地应用到自己的学科教学中,提升信息技术应用的效果,让学生们也能够在信息技术的帮助之下,提高自身的综合素质。
- 李文玉
- 关键词：初中数学信息技术数学教学
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
- 2021年
- 对于培养学生数学思想的重要手段,合作学习模式强调学生之间的互动与协作,来保证以合作学习的形式交流和分享数学思想,并逐步发展学生的合作意识和能力。同时促进学生之间的合作,在将合作学习模式应用于初中数学教学的基础上,使他们的整体发展有序提高。在数学教学中实施合作学习模式,对所遇到的问题进行系统分析和研究,并提出了适当的执行措施,以提高合作学习模式的效率。
- 李文玉
- 关键词：合作学习模式初中数学教学
- 浅谈中考复习策略被引量：2
- 2010年
- 如何在有限的时间内进行高效的中考数学复习,并最终提高中考成绩是九年级师生最关心的问题,也是每个教师经常研究的问题。根据我的经验和研究,我认为在中考复习中坚持以下理念并处理好几个关系是非常关键的。
- 李文玉
- 关键词：中考复习
- 浅析初中数学互动教学的开展被引量：1
- 2019年
- 通过学习初中数学,教师和学生可以有更加充分的互动,能够在思想层面有更多的交流,教师要创设温馨和谐的教学氛围,增强师生之间的情感互动,让学生们能够在互动的积极氛围之下高效的学习,并且产生更强的探究意识,增强他们的自主学习能力。
- 李文玉
- 关键词：初中数学互动教学学习欲望
