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香港医学生的双语能力: 香港人口95％是华人,多使用中文.两所医学院则以英语为指定教学语言.香港的医学生毕业后可以流利地和普通大众沟通吗?现有的中、英文献库找不到这方面的资料,本地媒体亦从来没有报道.因此,我门做了一个调查,评估医学生的双语能力...; 邝咏衡姚大卫周白菡; 关键词：高等医学教育大学生双语能力; 文献传递

核糖体失活蛋白及其在生物医学领域的应用与研究进展被引量：1: 2012年; 核糖体失活蛋白（ribosome-inactivating protein’s，RIPs）是一类具有特殊生物毒性的蛋白。它具有N-糖苷酶活性，可以灭活真核细胞的核糖体，使其蛋白质的生成受阻，从而导致细胞死亡。具体来说，RIPs因其具有N一糖苷酶活性，能够作用于真核生物28S核糖体RNA大亚基上的茎环节构顶部GA4324GA的普遍保守的S／R区域，通过脱嘌呤作用，; 赵婷姚大卫吴志斌左雨鹏邝咏衡谢天顺冯先玲沙鸥张健; 关键词：核糖体失活蛋白 N-糖苷酶免疫毒素细胞因子

香港医学生的解剖学双语能力调查被引量：2: 2011年; 目的了解香港中文大学医学院临床医学专业本科生的解剖学双语能力。方法问卷调查,调查对象为122名临床医学专业一年级的本科生。问卷共列出了22个英文解剖学名词和19个中文解剖学名词,要求学生进行英汉或汉英互译,并就每个名词听到过的程度进行评级。结果 1.常听到的英语名词的中文翻译为所有名词的14%;中文名词的英文翻译为8%;2.英译汉的正确率为总人数的18%;汉译英的正确率亦是18%。两者的水平大致相同;3.常听到的名词虽然较容易译对,但有不少是惯用错词,经常译错;4.中学时期的授课语言(纯中文或纯英文教学)似乎与医学生的双语能力无关;授课时如果兼用另一种语言,則学生的双语能力较好。结论香港医学生解剖学双语能力存在如下问题:1.对中文名词认识不足,英译汉或汉译英都存在困难;2.强记英文和拉丁名词,不求甚解;3.人错我错。双语能力亦是医学生面对社会、与人沟通的问题。提升双语能力对社会和学生而言都是十分重要的。; 邝咏衡姚大卫李嘉豪沙鸥王军周白菡; 关键词：双语教学医学英语医学汉语沟通技巧

小组教学在《组织学与胚胎学》全英文理论教学中的应用与体会被引量：2: 2013年; 在医学课程中进行全英文教学顺应了国内医学教育国际化的发展趋势。本教研室在《组织学与胚胎学》课程中进行全英文教学已有2年,到目前为止,已初步构建了较完善的《组织学与胚胎学》全英文课程教学模式,也取得了良好的教学效果[1-2]。但与此同时,单一的课堂授课模式所存在的一些问题也逐渐暴露出来,例如师生间互动不足,学生欠缺主动思考、; 冯先玲邝咏衡刘志刚沙鸥; 关键词：《组织学与胚胎学》理论教学英文医学课程教育国际化

虚拟中国人关键技术的研究被引量：7: 2003年; 目的　探索虚拟中国人 (VCH)高精度建模的关键技术。　方法　 1 建立中国人体标准的评价体系 ,对“虚拟中国人”Ⅰ号及Ⅱ号 (VCHⅠ及VCHⅡ )进行标准化评定 ;完成尸体获取的法律程序 ;2 应用CT、MR和发泡包埋技术对VCHⅠ及VCHⅡ进行切削前预处理 ;3 用动脉灌注的方法对材料的动脉血管进行标记 ;4 用自行设计的冷冻工作间和切削设备对人体材料进行切削和图像采集。　结果　人体材料保持了正常形态 ,预切间距可达到0 1mm ,最小切削间距可达到 0 0 2mm ,可对人体材料进行一次装夹连续切削。; 原林黄文华唐雷李鉴轶戴景兴邝咏衡姚大卫钟世镇; 关键词：虚拟中国人计算机信息技术

传统中药天花粉蛋白的体外神经毒性与机制研究: 中药天花粉蛋白(trichosanthin,TCS)具有广泛的生物和药理功能,包括可以引产、抗肿瘤及抗艾滋病病毒等,另外,研究表明天花粉蛋白对于不同种类的细胞具有选择性的毒性作用。为研究其对神经细胞的特异性毒性及其相关的...; 唐伟民邝咏衡姚大卫牛俊飞冯先玲沙鸥

深圳与香港临床医学专业本科生解剖学双语能力的调查比较和教学模式探讨: 2013年; 深圳市与中国特别行政区香港虽隔海相望，但历史因素造成两地居民在中、英文程度上存在较大差异。内地深圳的官方语言是中文，而香港官方语言以英文为主。深圳大学医学院是目前深圳市惟一一所医学院校，《解剖学》教学使用全中文教材，课堂授课主要以中文为主，有时穿插中英并用的双语教学；而香港的两所医学院，均以英语为指定教学语言，使用全英文教材。深圳是一个移民性城市，作为中国第一个经济特区，其国际化城市发展趋势愈加明显，英文在其教育、医疗等各项公共事业发展中所发挥的作用愈加重要。随着深圳与香港医学院校教学沟通的增加，如何更好地培养内地医学生以适应日益扩展的国际交流，提高其接受国外最新医学信息的能力显得尤为重要，内地医学院校双语教学效果的评价和双语教学模式的改革亦已迫在眉睫。; 刘健华沙鸥周白菡卫善敏原林王军赵振富邝咏衡; 关键词：双语教学模式医学专业本科生英文教材

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邝咏衡