薛岩
- 作品数：17 被引量：25H指数：3
- 供职机构：江苏第二师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术电气工程更多>>
- 基于信息传达的导识设计研究被引量：2
- 2016年
- 导识设计系统是中国城市公共空间的重要组成部分,不仅起到了导向的作用,也是城市的重要识别标志。文章从导识设计的信息传达方式出发,结合具备城市代表性的设计元素,试图发挥导识设计的功能性,最终打造出与城市文化协调统一的导识设计系统。
- 薛岩
- 一种景观设计园林道路智能提示牌
- 本发明公开了一种景观设计园林道路智能提示牌，涉及园林美化工程，主要解决的问题是园林的造林面积较大，游客在长时间在园林内游玩，游玩园林的方式也是以观光为主，但是长时间看风景，游客视觉疲劳，会导致园林景观丧失吸引力，包括下插...
- 薛岩
- 户外环境景观中的无障碍感官设计研究
- 随着社会对弱势群体的越来越重视，城市的环境景观建设重点也转向了有特殊需求的人群。而无障碍感官设计就是为所有人，尤其是特殊人群提供在各种活动场所、道路以及设施等物质方面的无障碍化和人与人之间在心理、信息沟通交流等精神方面无...
- 薛岩
- 关键词：环境景观无障碍设计
- 文献传递
- “互联网+”背景下对环境设计专业人才培养的思考被引量：3
- 2020年
- 文章通过对"互联网+"发展现状及其对高校环境设计教育影响的分析,结合环境设计专业人才培养所存在的问题以及改革与发展的趋势,提出环境设计教育与互联网深度融合的对策与建议,以促进环境设计专业人才培养模式不断创新,培养高素质的技术技能型人才。
- 薛岩
- 关键词：环境设计
- 对环境设计专业人才培养的思考被引量：1
- 2014年
- 人才培养模式的改革是当前环境设计专业教育教学改革的重点,也是培养高素质技术应用型人才的突破点。文章以打造"学生职业技能平台"为目标,"文化创新"为核心,"多样化"教学模式为手段,探索培养环境设计人才培养模式,为其他专业人才培养提供参考与借鉴。
- 薛岩陈曦
- 关键词：环境设计专业课程教学模式
- 环境设计专业实践教学课程体系构建与实施的思考被引量：4
- 2016年
- 本文通过对环境设计专业实践教学中所存在的薄弱环节进行分析,探讨如何从实践教学创新的角度,构建实践教学课程体系,建设专业工作室,开展校企合作,完善实践课程考核与评价,确保实践教学质量,从而为培养学生实践能力,增强学生的综合职业素质和就业竞争力奠定基础。
- 薛岩陈曦
- 关键词：实践教学课程体系课程考核实践教学
- 一种智能园林景观设计提示牌
- 本发明涉及提示牌技术领域，且公开了一种智能园林景观设计提示牌，包括底座，所述底座顶部固定连接有防护箱，所述底座顶部设置有旋转机构，所述旋转机构顶部设置有展示机构，所示展示机构内侧设置有照明机构，所述展示机构包括展示组件和...
- 张蔓青薛岩
- 浅析当代中国文化创意街区设计——以南京1912街区为例
- 2017年
- 文化创意街区是当今城市建设中的重要组成部分,文章从文化创意与商业产业的平衡、加强原有的地域性特色建设和在街区中融入旅游功能这三个方面出发,以南京1912街区为例,通过分析其成功原因,从而为今后文化创意街区的设计提供借鉴经验。
- 薛岩朱广帅
- 关键词：地域性特色旅游
- 一种用于景观道路指示牌
- 本实用新型提供一种用于景观道路指示牌，包括主体和指示牌板；所述主体底部外侧固定焊接加固板，顶部固定连接太阳能电池板，内部设有蓄电池，中部外侧设有保护罩；所述加固板底部固定焊接底座，且底座与加固板相互垂直；所述指示牌板底部...
- 薛岩
- 文献传递
- 浅析民国室内设计对现代“混搭”风格的借鉴意义被引量：1
- 2016年
- 在当今的室内设计中,"混搭"风格运用较为广泛,备受设计师的推崇。本文以具体案例为切入点,通过分析民国时期"东西兼容"的设计手法,归纳总结出在应用"混搭"设计手法时应注意的关键点,为以后的设计实践提供借鉴意义。
- 赵岳峻薛岩
