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沈玉梅
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宿州学院
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基于课程建设和专业建设的高职人文素质教育实效性研究
2015年
高职教育既要加强其职业性教育宏观层面的办学体系,又要重视微观层面的人文素质教育办学理念.本文从政策、学校等层面分析探讨了实施人文素质教育的必要性,以及实现高职人文素质教育实效性的拓展路径.
赵冬
张彩云
王园园
沈玉梅
关键词:
人文素质教育
课程建设
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