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王蕾

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:连云港市幸福路小学更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇学法
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇小学美术
  • 1篇小学美术课
  • 1篇小学美术课堂
  • 1篇美术
  • 1篇美术课
  • 1篇课堂
  • 1篇绘画
  • 1篇绘画创作
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇格式塔
  • 1篇格式塔理论

机构

  • 2篇连云港市幸福...

作者

  • 2篇王蕾

传媒

  • 2篇美术教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
小学美术课堂情境教学法之我见被引量:1
2014年
随着教育改革的不断深入,美术的学科地位也越来越重要。现代教育以提倡全面实施素质教育为主题,而美术教育是培养学生德智体美劳全面发展不可或缺的一部分,对于培养学生形成良好的兴趣爱好有着积极的作用,其实用价值也愈发凸显。对于小学生而言,他们正处于美术学习的萌芽阶段,对于美术只有粗浅的认识,因此导入情境式教学方法显得尤为重要。针对小学生实施情境教学法具有可行性,并且在教学实践和生活中,情境教学法被证明是行之有效的方法之一。文章针对小学美术教学实践,探讨情境教学法的运用。
王蕾
关键词:小学美术课堂情境教学法
“格式塔”理论下“视觉式样”的营造
2016年
绘画创作中的"视觉式样"是绘画语言要素之一。在绘画作品形成过程中,根据格式塔理论,"经验中的整体"有助于绘画创作"视觉式样"四个层次的营造。"视觉式样"四个层次的营造体现着创作者不同的审美意向、个性,能够带给观者不同的视觉感受。
王蕾
关键词:绘画创作
共1页<1>
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