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刘兰
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供职机构:
江苏经贸职业技术学院
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高长江
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职业教育的“博弈态”——一种理性的思考
2012年
职业教育的发展历史性地处于博弈中,首先表现为不同教育理念支配下的职业教育观的冲突与融合;其次是职业教育的代理人——职业学校与各办学主体(政府、企业等)以及职业学校内部各受益方之间的利益冲突。本文试图分析职业教育中存在的博弈关系,对职业教育如何健康地存在与发展进行理性思考。
刘兰
高长江
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职业教育
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