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陈建敏
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
石家庄市教育局
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发文基金:
河北省教育厅人文社会科学研究项目
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相关领域:
文化科学
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陈建敏
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1篇
2009
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河北省石家庄市推进义务教育均衡发展的现状与对策
被引量:1
2009年
根据教育均衡发展的阶段理论,教育的均衡发展要经过四个阶段:第一个阶段为低水平均衡阶段,也就是普及义务教育阶段。第二个阶段为初级均衡阶段,推进教育体制改革创新,追求教育过程和教育条件的均等。第三个阶段为高级均衡阶段。深化学校教育改革,加强学校教育内部建设,追求教育质量的均等。第四个阶段为高水平均衡阶段。石家庄市在2007年度,小学入学率、巩固率都已达到了99.9%;初中入学率达到99%,巩固率达到98%以上;适龄残疾儿童、少年入学率也达到了95%以上。由此,石家庄市基本已迈入第二个教育发展阶段。
左海云
陈建敏
王旭帮
关键词:
教育均衡发展
义务教育阶段
学校教育改革
入学率
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