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黄丽燕
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1
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福建师范大学协和学院国际教育学院
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黄丽燕
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2016
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运用第二课堂提升协和学院国际化本科教育实验班学生英语学习主动性
2016年
本文通过对协和学院国际化本科教育实验班学生英语学习现状调查,认为其英语语言学习基础较差,动机不明确,导致英语语言学习较被动。同时结合项目办学实际,对国际化本科教育实验班学生英语学习重要性进行分析,进而提出通过健全英语第二课堂活动机制,改进英语第二课堂活动的内容和形式,将英语语言学习和应用与学生第二课堂有效结合,从而达到提升国际化本科教育实验班学生英语学习主动性的目的。
黄丽燕
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第二课堂
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