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龙江华

作品数:2 被引量:12H指数:1
供职机构:四川省双流中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇学习课
  • 1篇学习课堂
  • 1篇中学信息技术
  • 1篇教学研究
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学策略
  • 1篇技术教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中信息
  • 1篇高中信息技术
  • 1篇大数据时代

机构

  • 2篇四川省双流中...

作者

  • 2篇龙江华

传媒

  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇新课程研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大数据时代下中学信息技术教学研究被引量:12
2016年
随着现代科学技术的发展,以云计算、大数据等为代表的新型技术逐渐被应用到社会发展的各行各业。在大数据时代下,中学信息技术教师在教学过程中也要根据实际情况适当地应用大数据技术,从而进一步强化学生对信息技术知识的理解,提高教学的有效性。基于大数据的中学信息技术教学策略有:利用大数据技术开展个性化的信息技术教学,构建MOOC信息技术学习平台,开展网络协调合作学习,做好教学评价工作。
龙江华
关键词:大数据时代信息技术教学
高中信息技术深度学习课堂构建策略
2022年
目前,在高中信息技术教学中,部分学生兴趣不浓,教师的教学方式也相对滞后,导致教学效率偏低。为改变这一教学现状,教师可组织学生开展深度学习。构建信息技术深度学习课堂的策略包括:转变教师观念,创新课堂教学;丰富教学手段,构建深度学习课堂;融合知识内容,加强小组合作;实战激活思维,问题推动课堂。
龙江华
关键词:高中信息技术课堂教学策略
共1页<1>
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