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胡永建

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:南通市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇德育
  • 1篇道德
  • 1篇道德认知
  • 1篇道德主体
  • 1篇德育活动
  • 1篇德育思考
  • 1篇心理
  • 1篇心理接受
  • 1篇行为规范教育
  • 1篇义卖
  • 1篇善念
  • 1篇主义
  • 1篇网络
  • 1篇网络行为
  • 1篇教育
  • 1篇规范教育
  • 1篇爱国
  • 1篇爱国主义
  • 1篇爱国主义教育
  • 1篇安全教育

机构

  • 2篇南通市第二中...

作者

  • 2篇张日华
  • 2篇胡永建

传媒

  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关注学生网络行为 演绎精彩德育活动
2017年
一直以来,德育活动往往以行为规范教育、爱国主义教育、安全教育等形式呈现,但从学生的视角来看,他们从小学就开始接受这些教育,一直延续到高中,久而久之,在情感上也就渐趋平淡,行动上也不够积极,德育活动效果减弱。这表明德育活动必须创新,而下面谈到的基于网络的德育活动设计就是一种很好的创新方式。一、中学德育活动应关注学生的网络行为第一,网络已经融入学生的生活,并影响着学生的言行。
张日华胡永建
关键词:德育活动网络行为行为规范教育爱国主义教育安全教育
由“捐款”到“义卖”引发的德育思考
2017年
特困生几乎每个学校都有,关注这类学生的成长是广大德育工作者无法回避的现实话题。为了让特困生感受到集体的温暖,缓解经济上的压力,许多学校经常组织师生捐款,一些学校甚至将每年的某一天固定为"向特困生献爱心捐款日"。从多年的德育实践看,组织师生向特困生捐款的方式,确实有快速、便捷、高效、广泛等优点,在短时间内也能显示出一定的效果;但随着社会的变化发展,人们的价值选择多元化,原有的做法引起了人们的“活动疲劳”,出现了不少非议。
张日华胡永建
关键词:道德主体心理接受道德认知善念
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