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陈思妤

作品数:2 被引量:11H指数:2
供职机构:广西医科大学第一附属医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇学法
  • 1篇思维
  • 1篇思维逻辑
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病患者
  • 1篇体检
  • 1篇评判性思维
  • 1篇逻辑
  • 1篇满意度
  • 1篇护理
  • 1篇护理临床
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法
  • 1篇SEMINA...
  • 1篇SEMINA...
  • 1篇2型糖尿
  • 1篇2型糖尿病

机构

  • 2篇广西医科大学...

作者

  • 2篇黄萍
  • 2篇黄惠桥
  • 2篇黎秋霞
  • 2篇陈青云
  • 2篇陈思妤

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
评判性思维在2型糖尿病患者中的应用被引量:2
2017年
目的:探讨评判性思维在2型糖尿病患者中的应用效果。方法:将200例2型糖尿病患者采用数字随机法分为观察组和对照组各100例,对照组采用常规护理方法,观察组采用评判性思维,比较两组治疗有效率、满意度、空腹及餐后2 h血糖控制情况。结果:观察组治疗总有效率及满意度均明显高于对照组(P<0.05);观察组空腹及餐后2 h血糖低于对照组(P<0.05)。结论:在2型糖尿病患者中运用评判性思维,能明显提高临床疗效和患者满意度,有效降低血糖。
黎秋霞黄惠桥黄萍邹远娣包思凘陈青云庾蓝玲陈思妤
关键词:2型糖尿病评判性思维满意度
浅谈Seminar-案例教学法在体检部护理临床教学中的应用被引量:9
2020年
体检部护理是临床护理学各个层次医学教育中的新兴课程之一,日渐受到重视。目前,较多的临床教学医院在体检部护理教学仍沿袭传统而单项的"传授-接受"固定化教学方式,整个教学过程中缺乏趣味性、互动性和临床实践性,学生运用所学知识独立思考及临床解决实际问题的能力也缺乏足够的锻炼。为了达到较好的教学效果,将Seminar教学法与案例教学法相有机结合,让该种新型教学模式引入体检部护理临床教学实践中,使同学们学习主动性明显提高,学习兴趣得到了更好地激发,知识面拓宽,临床思维能力更有逻辑性,体检部护理临床教学效果明显提高。
黎秋霞黄惠桥黄萍邹远娣陈青云陈思妤
关键词:SEMINAR教学法案例教学法思维逻辑
共1页<1>
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