贾红红
- 作品数：17 被引量：131H指数：5
- 供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 护理干预对肺癌患者癌因性疲乏的效果研究被引量：1
- 2011年
- 目的探求干预肺癌患者的癌因性疲乏的最佳护理策略。方法采用问卷法调查72例入组肺癌患者干预前后癌因性疲乏及生存质量的变化。结果护理干预后干预组患者疲乏程度与对照组患者有显著性差异(P<0.01),干预组自身干预前后对照其疲乏程度亦有显著性差异(P<0.01)。结论系统的护理干预可以显著改善肺癌患者的癌因性疲乏程度。
- 蒋红梅李英丽贾红红周郁秋高井全
- 关键词：癌因性疲乏肺癌
- 男护士心理资本、组织承诺与离职倾向的相关性研究被引量：36
- 2012年
- 目的调查男护士心理资本、组织承诺及离职倾向的现状,探讨三者之间的关系。方法采用一般资料调查表、心理资本量表、组织承诺量表、离职倾向量表对8所三级甲等医院102名男护士进行调查。结果男护士心理资本总分为(16.44±2.76)分,组织承诺总分为(69.02±13.37)分,离职倾向总分为(16.31±3.19)分;男护士心理资本与组织承诺及离职倾向均显著相关(P<0.01或P<0.05),心理资本在组织承诺与离职倾向之间起到部分中介作用。结论护理管理者应重视提高临床男护士心理资本及组织承诺水平,从而避免离职倾向的产生。
- 尹斐周郁秋贾红红王月枫赵庆杰
- 关键词：男护士心理资本组织承诺离职倾向
- 大庆市某高校护理专业学生升学决策和行为及影响因素质性研究
- 2017年
- 目的:探究大庆市某高校护理专业学生升学决策及行为影响因素。方法:采用方便抽样的方法对大庆市某高校11名有继续深造需求的护理专业学生进行质性研究访谈及观察,采用现象学研究方法持续分析资料。结果:共提炼2个主题——对深造的认知及应对,包括自我发展与升学间关系的认识、继续深造的压力感知、升学决策过程中压力的应对3个副主题;影响升学决策及行为的因素包括内部驱力(个人能力、成就动机、自我效能)和外部诱因(家庭的成就期望、学习资源的可及性、社会环境)2个副主题。结论:高校应帮助学生提高专业、职业认知及自我定位,及时识别学生应激源,给予个体化心理支持,有利于学生的身心和职业发展。
- 刘丽刘杨贾红红霍桂霞
- 关键词：护理专业学生升学
- 高校本科护理专业学生合作倾向人格的影响因素
- 2021年
- 目的探讨高校本科护理专业学生(以下简称护生)合作倾向人格的影响因素。方法选取2019年8月至2020年12月在本校大庆校区的266名本科护生为研究对象,采用一般资料调查表、合作倾向评定量表和问题解决能力量表对护生进行调查。结果高校本科护生合作倾向人格(43.77±7.73)分,问题解决能力得分(72.75±9.48)分,均处于较高水平。其中理性问题解决能力与包容性呈负相关;冲动/疏忽风格与互惠性、合作意愿、合作倾向人格总分呈正相关;回避风格与包容性、合作倾向人格总分呈负相关;负性问题定向能力与合作倾向人格及各维度呈负相关(P<0.05或P<0.01)。护生的冲动/疏忽风格、负性问题定向能力是合作倾向人格的影响因素(均P<0.001),其共同解释合作倾向人格12.10%的变异。结论高校本科护生合作倾向人格得分相对较高,其问题解决能力影响其合作倾向人格的重要因素。可根据不同人格特质的学生因材施教,设计个性化的教学模式和管理策略,提升学生团体协作的意愿和行为,提高学习和工作效率,从而提升职业核心竞争力。
- 刘艳瑞刘丽王正军贾红红
- 关键词：本科护理专业学生问题解决能力
- 认知-预警干预对农村糖尿病治疗延误患者的效果研究被引量：10
- 2022年
- 目的探讨认知-预警干预对农村糖尿病治疗延误患者认知行为的干预效果,旨在增进其治疗依从性。方法2019年10月—2020年1月便利选取黑龙江省大庆市大同区和河北省唐山市滦南县下属村的农村糖尿病治疗延误患者作为研究对象。按照随机数字表法选取试验组村和对照组村各6个,每组63例,试验组给予认知-预警干预,干预时间为2周,对照组给予常规的健康教育。通过一般情况调查表获得农村糖尿病治疗延误患者的一般人口学资料,使用农村糖尿病治疗延误认知行为量表、中文版Morisky服药依从性问卷及糖尿病管理自我效能量表评估干预前后认知行为、服药依从性和自我效能;通过采集静脉血收集空腹血糖水平。结果试验组和对照组最终各纳入60例,干预前两组的一般人口学资料、认知行为、服药依从性、糖尿病管理自我效能及空腹血糖水平均具有可比性。干预后试验组认知行为及服药依从性均高于对照组及干预前,差异均具有统计学意义(均P<0.05);试验组干预后糖尿病管理自我效能高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组干预后空腹血糖水平优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论认知-预警干预可以提高农村糖尿病治疗延误患者的认知行为水平,有助于增加农村糖尿病治疗延误患者的规范治疗。
- 贾红红刘丽罗小茜周郁秋
- 关键词：护理
- PDA STAT 400综合模拟人在急救护理学教学中的应用被引量：8
- 2008年
- 为了提高和培养护理学生的临床急救动手能力和思维能力,将PDA STAT400综合模拟人应用到急救护理技能教学和考核中,并通过问卷调查了解学生对该教学方法的满意度。结果显示,在急救护理学临床技能教学和考核方面,收到了良好的效果。
- 贾红红
- 关键词：PDASTAT急救护理学教学
- 基于PBL教学模式对护生综合能力培养的实践研究被引量：3
- 2013年
- 目的:了解PBL教学模式对培养和提高护生综合能力的效果。方法:随机抽取2008级护理本科2个班为实验组,2个班为对照组。实验组采用PBL教学模式,对照组采用传统教学模式进行教学。结果:两组学生综合能力总分、自主学习能力、解决问题能力、团结协作能力比较有极显著性差异(P<0.01);利用信息和评判性思维能力有显著性差异(P<0.05);健康教育和沟通交流能力无差异(P>0.05);毕业考试成绩总分及主观题得分比较有显著性差异(P<0.01);客观题得分及期末考试成绩比较无差异(P>0.05)。结论:PBL教学模式有助于培养和提高护生的综合能力。
- 邹继华谷晓丽赵庆杰蒋红梅贾红红
- 关键词：护理教育PBL教学模式
- 农村留守妇女心理健康成因及对策被引量：1
- 2015年
- 20世纪80年代后期,随着对外开放的深入和城市改革的逐步推进,大中城市对劳动力的需求量逐步增大,于是农村的剩余劳动力开始大规模向城市转移。由于受到城乡分割的户籍制度及配套的教育、医疗、社会福利等制度的限制,使得这些农民的黏土性很强。因此,中国农村劳动力的迁移绝大多数是以个人为单位的,这就造成多数情况下是夫妻一方外出而另一方留守家中的情形。段塔丽[1]调查发现,妻子留守家庭的占90%左右。由此,在农村形成了一个新的社会弱势群体--留守妇女。2000年我国留守妇女总数为1302.4万人[2]。到2004年这一数字增加到4310万人[3],2005年则为4700万人[4]。农村留守妇女已成为一个规模庞大的社会群体,并有缓慢增长的趋势。农村留守妇女面临的各种生活困扰及精神失落无助,使其心理健康问题日渐凸显。因此,探讨如何维护农村留守妇女的心理健康,实现和谐社会的构建,在当前具有重要的现实意义。
- 贾红红尹斐张慧毕雪晶
- 关键词：留守妇女农村心理健康
- 心理亚健康量表开发条目筛选的质性研究被引量：2
- 2012年
- 目的了解心理亚健康量表开发条目筛选中访谈对象的主观真实体验。方法采取立意抽样的方法,选取41名访谈对象,有目的的选择其中有心理亚健康症状的个案13例。运用Edmund Husserl观点构成的质性研究,使用Colaizzi的现象学研究步骤进行资料分析。结果心理亚健康量表开发条目筛选中访谈对象的主观真实体验主要有6个方面:即抱怨,记忆力下降,情绪低落,脾气暴躁,力不从心、反应慢,偏执、适应不良。结论通过深度访谈法了解了心理亚健康量表开发条目筛选中访谈对象的内心真实感受,归纳出爱发牢骚、易激动等心理亚健康量表条目。
- 贾红红周郁秋张慧杨金伟
- 关键词：心理亚健康量表开发条目筛选主观体验
- 系统健康教育对大庆社区COPD稳定期患者知信行及生活质量的影响被引量：41
- 2016年
- 目的探讨系统健康教育对大庆地区慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者知信行水平及生活质量的影响。方法将大庆市社区155例COPD稳定期患者随机分为对照组(77例)和干预组(78例),对照组进行常规社区护理,干预组在对照组的基础上给予系统健康教育4周,随访至6个月。干预前和干预6个月后采用COPD知信行问卷、COPD评估测试问卷(CAT)进行效果评价。结果干预6个月后,干预组知信行总分及各维度得分显著高于对照组,CAT总分及各维度得分显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论系统健康教育可以提高大庆地区COPD稳定期患者知信行水平和生活质量。
- 邹继华王丽萍崔玉凤杨永山杨春芳郭艳萍贾红红高井全
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病稳定期系统健康教育知信行生活质量
