黄群英
- 作品数：3 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 焦点解决模式在全膝关节置换术早期康复锻炼中的应用被引量：11
- 2017年
- 目的探讨焦点解决模式在全膝关节置换术早期康复锻炼中的应用效果。方法选择2014年10月至2015年12月广州医科大学附属第一医院骨科收治的骨关节炎行初始全膝关节置换术患者72例,按随机数字表法分为护理干预组和对照组,每组各36例。对照组在镇痛治疗下实施康复锻炼,干预组在镇痛治疗下进行常规康复锻炼的基础上应用焦点解决模式干预。两组患者于术后3 d采用焦虑自评量表进行焦虑自评量表(SAS评分);于术后6、24、48、72 h进行静息状态下和运动时视觉模拟评分法(VAS评分);于术后1周、1个月和3个月采用膝关节功能评定体系进行美国特种外科医院膝关节评分(HSS评分),应用SPSS 16.0软件对数据进行统计学处理,采用两组独立样本t检验。结果术后3 d的SAS评分护理干预组(43.23±7.14)分低于对照组(50.42±9.08)分,组间差异有统计学意义(t=3.92,P<0.01);术后6、24、48、72 h静息状态下和运动时VAS评分,护理干预组均低于对照组,各组间差异有统计学意义(t分别为3.84、3.82、2.84、2.06和2.53、5.73、6.72、5.29,P<0.05);术后1周、1个月及3个月HSS评分护理干预组均高于对照组,各组间差异有统计学意义(t分别为3.18、4.55、3.01,P<0.01)。结论焦点解决模式可有效改善初始全膝关节置换术患者焦虑情绪,缓解疼痛,促进术后早期康复锻炼,提高治疗效果。
- 黄群英刘素霞杨春英
- 关键词：护理
- 教学反馈法在人工髋关节置换术围手术期康复锻炼中的应用被引量：3
- 2018年
- 目的探讨教学反馈法应用于人工髋关节置换术围手术期康复锻炼中的效果。方法选择2017年1月至2018年4月广州医科大学附属第一医院骨科行初始人工髋关节置换术患者100例。纳入标准为首次髋关节置换术,无精神障碍和认知障碍;排除偏瘫、下肢肌力低于Ⅳ级、心肝肾功能严重不全。按随机数字表法分为护理对照组和观察组,每组各50例,对照组给予常规康复锻炼指导,观察组采用教学反馈法进行康复锻炼指导。两组患者于术后1周、1个月采用Harris评分进行髋关节功能评分;于术后1周发放广州医科大学附属第一医院骨科自行设计的髋关节置换术知识知晓调查表进行健康知识知晓评分;于出院前1 d发放广州医科大学附属第一医院病房护理服务满意度征询表进行患者服务满意度评分。计量资料采用独立样本t检验分析;分类变量采用卡方检验分析。结果术后1周、1个月Harris评分观察组(70±10)、(77±7)高于对照组(62±8)、(68±7),组间差异有统计学意义(t=-4. 72、-6. 63,P <0. 05);健康知识知晓评分观察组(97±5)高于对照组(94±7),组间差异有统计学意义(t=-3. 09,P <0. 05);服务满意度评分观察组(98±4)高于对照组(93±7),组间差异有统计学意义(t=-4. 88,P <0. 05)。结论教学反馈法可以提高初始人工髋关节置换术健康教育的效果,促进术后康复锻炼有效进行,提高治疗效果及护理服务满意度。
- 黄群英刘素霞叶芬
- 关键词：康复
- PDCA应用于外科护士送手术培训中的效果评价被引量：1
- 2014年
- 目的探讨PDCA应用于外科护士送手术培训中的效果。方法2013年送手术5447例,1~6月送手术情况作为对照组,7~12月作为观察组,PDCA循环培训,对送手术中存在问题进行质量控制和改进活动。结果质量改善的比较,经检验比较,观察组送手术合格率比对照组送手术合格率高,差异有统计学意义(<0.05)。结论PDCA培训后外科护士在手术患者交接工作各环节有序有效进行,提高了护理工作质量和手术患者的护理安全性。
- 叶桂连胡德红黄群英吴冬玲
- 关键词：PDCA质量管理
