田川
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学涉外商贸学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 新时代高校需要实践育人的新理念被引量：1
- 2019年
- 实践育人,是坚持中国特色社会主义教育发展道路的必然要求,是全面提高人才培养能力的需要。为顺应新时代人才培养需要,高校在实践育人中应坚持新的理念:以立德树人为中心环节,以遵循三个规律为客观必然,以力量整合为队伍保障,以继承与创新融合为实现路径。
- 邬小平田川
- 关键词：高校实践育人立德树人
- 领导者避免干部破格提拔异化的标准把握与保障措施被引量：1
- 2019年
- 为实现对突出贡献者的专门奖励,凸显组织对能力水平的重视、对人才的珍视,破格提拔是合情且合理的,但“格”的突破终究意味着对常态的改变,是特别之举,在实施过程中稍有偏差就容易引致行为取向的偏离,即破格异化为“出格”。这就需要领导者以原则性确保破格合规、以规定性确保破格合矩、以规律性确保破格合理、以务实性确保破格合情。具体而言,应突出贡献为先,以业绩论英雄;制度原则为限,以公正保客观;模范效应为主,以行动评能力;大众认可为首,以口碑定先后。
- 田川田川
- 关键词：领导者破格提拔异化
- 一种高校思想政治安全教育用的宣传栏
- 本实用新型属于宣传装置技术领域，具体涉及一种高校思想政治安全教育用的宣传栏，包括框体，框体设有黑板，框体设有接灰槽，黑板设有T形槽，T形槽设有T形滑块，T形滑块设有定块，定块设有夹紧螺栓，夹紧螺栓设有第一把手，框体设有金...
- 尹丽张伟东田川曾进
- 文献传递
- 政治新常态下基层妇女人大代表履职问题研究
- 2020年
- 新时代基层妇女人大代表履职发展路径,应该走“以实践机制创新促进妇女参政理论发展”的思路,在实践中大胆尝试,同时充分发挥国家主导型的女性参政履职模式优势,力争在较短时间缩小女性在参政数据上的差距,逐步实现“男女平等共治”的社会治理模式。
- 田川邬小平
- 关键词：女性参政妇女参政社会治理模式履职国家主导型
- 新常态下的地方本科高校人才培养模式的转型
- 2017年
- 地方本科高校存在人才培养层次结构与市场不对接、课程设置脱离社会现实、实践教学条件欠缺等诸多问题,通过定位于服务地方经济和社会发展,采用"3+0.5+0.5"这一分层学制结构形式的人才培养改革——多元化培养、教学纵向改革、政策引领,实现了校地企3方共赢。
- 田川邬小平
- 关键词：地方本科高校应用型人才
- 新时代突出高校思想政治理论课教学的四个作用
- 2019年
- 新时代加强高校思想政治理论课建设,应突出思想政治理论课教学的"四个作用",即以加强生师互动来突出思政课教师的主导作用、以创新教学方式来突出学生的主体作用、以巩固课堂效果来突出实践教学的延伸作用、以立足综合素质来突出立德树人的主渠作用,彰显课程的亲和力和针对性,推进立德树人根本任务的完成。
- 邬小平田川
- 关键词：思想政治理论课
- 新时代基层妇女人大代表履职问题及对策
- 2019年
- 新时代我国基层妇女人大代表的综合素质、履职意识、履职能力和性别意识不断增强。然而,当前基层妇女人大代表仍然存在所占比例不合理、履职主动意识欠缺、履职能力偏低等问题,严重制约了基层人民代表大会的健康有序发展。未来基层妇女人大代表履职能力建设应当吸收各国女性议员较为成功的实践经验,同时总结我国女性人大代表履职的本土特色,以有效机制激发履职动力,以良好氛围构建和谐履职环境,以政治使命强化服务意识,以自身内功提高参政议政能力,力争在较短时间缩小两性在参政数据上的差距,同时逐步实现“男女平等共治”的社会治理模式。
- 田川邬小平
- 关键词：履职
- 基层党员思想建设离不开马克思主义滋养
- 2017年
- 党员思想建设是党的建设的重要内容,是党建工作的核心。基层党员是党的根基,在其思想建设中融入马克思主义理论,要坚持人本原则、整体性原则,建设高素质的思想建设队伍,加强基层党校建设,构筑全员参与的良好氛围,完善评估机制,提高其思想理论水平。
- 田川
- 关键词：基层党员马克思主义角色
- 乡村振兴战略背景下乡村众创空间的机会与应对策略被引量：2
- 2019年
- 乡村振兴战略的实施,为新时代乡村众创空间发展提供了机遇。基于创业生态系统理论,试从城市创客空间发展借鉴经验,运用系统方法分析乡村众创空间面临的挑战,提出了"部门整合—机制协调—要素聚集—监测严谨"一体的未来乡村众创空间运行模型。
- 邬小平田川徐善玉
- 关键词：SPACE
- 产教城融合视域下的职教集团发展路径选择被引量：2
- 2020年
- 我国职教集团普遍存在着服务社会的能力不足、职业教育资源在政府、学校、行业等配置不优化等问题,多数分析认为源自职教集团内部治理缺失导致发展困境,忽略了外部政治经济因素的影响。以产教城融合理论为基础,通过构建“建立理念—模式选构-实施发展—反馈机制”分析框架,提出坚持职业教育资源最优配置理念、模式选构结果导向、优化内部发展机制和强化考核反馈机制的职教集团发展路径设计。
- 田川邬小平吴玉婷
