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何峰

作品数:10 被引量:70H指数:4
供职机构:新疆师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇政治
  • 3篇高校
  • 2篇支教
  • 2篇实习支教
  • 2篇思想政治
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇新疆少数民族...
  • 1篇心灵
  • 1篇修养
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生权
  • 1篇学生权力

机构

  • 10篇新疆师范大学

作者

  • 10篇何峰
  • 1篇孙秀玲
  • 1篇李玉峰

传媒

  • 6篇新疆师范大学...
  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇新疆艺术(维...
  • 1篇乌鲁木齐职业...
  • 1篇新疆职业大学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 4篇2000
  • 1篇1999
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生思想政治教育模式和方法探讨——以新疆师范大学实习支教为例被引量:15
2010年
实习支教使大学生深入基层、了解区情,认识社会,通过实践锻炼,进一步提升了学生的专业技能和社会适应能力,推进了大学生社会化的进程,促进了思想政治教育目标的实现。探索如何以实习支教为契机,将思想政治教育视角有效从课堂教育延伸到实践领域,从而创新大学生思想政治教育模式,提升思想政治教育效果,促进大学生全面发展,为社会培养合格人才是本研究的价值诉求。
孙秀玲何峰
关键词:实习支教大学生思想政治教育
高等学校学生辅导员职业倦怠分析被引量:26
2007年
高校学生辅导员是对大学生进行系统思想政治教育和管理的骨干力量,由于高校辅导员配备长期不足,学生辅导员总处于超强度的工作状态,加之高校扩招后,学生工作难度增大,因此辅导员工作中常常弥漫着职业倦怠的气息,对学生工作产生了负面的影响。文章以高等学校学生辅导员为主体,分析其职业倦怠的表现、危害、成因,探讨预防及缓解的对策。
何峰
关键词:辅导员职业倦怠
高校学生管理工作中的权力、压力、动力被引量:1
2000年
学生是学校发展的主要力量 ,赋予学生权力 ,对学生形成压力 ,使学生产生动力。充分调动学生的积极性 ,增强管理工作的针对性和预见性。
何峰
关键词:高校学生管理工作学生权力
维吾尔族传统文化的变迁与整合被引量:6
2000年
何峰阿巴拜克
关键词:维吾尔族文化整合
全文增补中
做好实习支教师范生的思想工作探讨被引量:1
2008年
师范生在实习支教活动中体现出来的当代大学生应有的品质,其中不乏感人的事迹,有的学生甚至毅然放弃考研,绝大多数学生在思想、择业观等方面有了很大的改变,同时也暴露了一些问题,文章从新疆师范大学学生在实习支教中思想和行为方式所发生的变化,探讨做好实习支教学生思想政治工作的对策。
何峰李玉峰
关键词:实习支教
浅论高校思想政治工作中的教育与管理被引量:3
1999年
思想政治工作是高校整体工作的重要组成部分,是做好高校其它工作的重要保证。高校思想政治工作中的教育与管理是辩证统一的,教育是管理的基础,能提高管理的效能,管理也是一种教育形式,能增强教育的效果,其目的是一致的。同时,高校思想政治工作中的教育与管理工作所遵循的原则亦是相通的。正确处理和把握教育与管理的关系,对于提高高校思想政治工作的最大效应、促进高校其它工作向前发展均具有重要作用。
何峰
关键词:思想政治工作教育
维吾尔族大学生对公民道德认同分析被引量:1
2005年
文章试图从文化学和教育学的视角,通过新疆少数民族在校大学生对公民道德的认同测量、分析,真实地反映出少数民族大学生的心理、态度和价值观念,从教育学和心理学的角度探讨如何促进少数民族大学生的身心健康,形成良好的社会道德风尚。
何峰
关键词:维吾尔族大学生
校园文化重在建设
2000年
校园文化对营造精神文明氛围,提高学生整体素质有着不可替代的潜移默化的作用。校园文化建设是一项复杂的系统工程,重点在于如何进行建设,本文就校园文化的内涵、特征以及校园文化建设途径,进行了讨论,提出了一些切实可行的措施和方法。
何峰
关键词:校园文化
营造教学气氛 开启心灵之门──对高校《思想道德修养》课的教学思考
2000年
《思想道德修养》课是高校学生的必修课,是高校进行素质教育的重要内容。研究《思想道德修养》课教学改革,对提高教学的针对性和时效性有着重要的现实意义。其改革的重点是:改变传统的以教师为中心的教学模式,构建以学生为主体的教学模式,即“建疑──析肄──解疑──质疑”。使学生参与整个教学活动,实施主体性教育,以提高学生的综合素质。
何峰吕军
关键词:高校《思想道德修养》课教学改革
新疆少数民族大学生国家认同的途径与方法探索被引量:17
2009年
培养少数民族大学生正确的国家认同是新疆高校的一项重要任务。文章通过对新疆高校少数民族大学生国家认同现状分析,探索了提高少数民族大学生国家认同教育的有效途径与方法。
何峰
关键词:中国政治少数民族大学生国家认同
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