楼艳
- 作品数：17 被引量：79H指数：6
- 供职机构：丽水学院医学院更多>>
- 发文基金：浙江省重点科技创新团队项目浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 大健康视域下护理学教育中外合作办学人才培养模式研究被引量：2
- 2022年
- 大健康时代的到来对护理人才培养提出了新要求。面对新要求新挑战,通过对护理学中外合作办学人才培养模式的梳理,总结经验,尝试构建符合我国国情和中外合作办学特点的人才培养模式,以满足新时代对护理人才的需求。
- 楼艳李彩福周赞华练正梅蓝雪芬
- 关键词：大健康护理人才中外合作办学
- 基于合作办学的国际化护理人才英语能力的培养被引量：9
- 2018年
- 该文分析了中外合作办学英语教学现状和教学特点,总结了丽水学院护理专业合作办学英语教学经验,从课程设置、教学方法、师资3个方面探讨护理专业中外合作办学英语能力培养的新模式。
- 楼艳李彩福
- 关键词：英语教学中外合作办学
- 中外合作办学项目护理本科生毕业论文撰写体验的质性研究
- 2022年
- 本研究旨在了解中外合作办学项目护理本科生在撰写毕业论文过程中的真实体验和想法,为提高中外合作办学项目学生毕业论文的质量和管理水平提供参考。本研究采用现象学研究方法,对丽水学院13名中外合作办学项目护理本科生进行半结构式访谈,并采用Graneheim&Lundman内容分析法进行资料分析,共提炼出3个主题:消极体验、积极体验和期待。在全英文毕业论文撰写过程中,中外合作项目护理本科生的积极体验与消极体验并存,项目应重视学生前期的英语能力、文献阅读能力和科研兴趣的培养,导师、家长和同伴等应及时提供帮助与支持,为高质量地完成毕业论文提供保障。
- 王雅妮岑婷蓝雪芬楼艳练正梅陶然
- 关键词：护理学中外合作办学项目毕业论文
- “以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系构建研究——以丽水学院为例
- 2024年
- 为确保国际化护理人才培养质量,满足地方区域发展和社会需求,丽水学院积极探索并构建“以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系。该体系由教学质量决策系统、教学质量目标与标准系统、教学资源管理与支持系统、教学过程系统和教学质量监测与改进系统组成。经过多年的探索与实践,形成了中外双方协同全程参与的“以学生为中心”内部教学质量保障体系,保障了项目的人才培养质量。
- 蓝雪芬卢舜飞李彩福楼艳朱可雯陶雪梅
- 关键词：以学生为中心教学质量保障体系中外合作办学
- 基础护理学中课程思政融合的策略与实践——中外合作办学模式下的初步探索
- 2024年
- 本文探讨了中外合作办学背景下基础护理学课程思政建设的策略与实践,以2014年丽水学院与瑞典耶夫勒大学护理学专业合作为例。通过明确设定基础护理学课程的思想政治教育目标、构建全面的教学计划,并实施课程思政教学设计。结果显示,85%的学生对课程中融入的思政教育内容表示满意,认为课程有效提升了个人思想政治素养,并增强了专业自信和职业认同感。因此,开展中外合作办学护理学基础课程思政建设的建议,有助于提升学生的学习效果和综合素养,具有良好的育人成效。
- 楼艳练正梅
- 关键词：中外合作办学基础护理学
- 和胃茶对胃肠运动的影响
- 目的：通过在体实验胃排空和小肠推进实验,探究一种含铁皮石斛叶和花的和胃茶煎剂对胃肠功能的影响.方法：将小鼠随机分为正常对照组、香砂六君丸组、和胃茶饮用组、和胃茶灌胃组,分别灌服生理盐水20ml/kg,香砂六君丸混悬液2....
- 付玲珠郑婷朱飞叶夏道宗林轲楼艳张永生
- 养老护理员照护体验的质性研究被引量：9
- 2019年
- [目的]深入了解养老护理员工作时的真实体验。[方法]采用质性研究方法,对12名养老护理员进行访谈,并对访谈内容进行分析。[结果]提炼出3个主题:①积极的照护体验,包括成就与满足、亲密与互动、成长与认同。②消极的照护体验,包括抱怨与担忧、委屈与失落、愧疚与伤感。③不同照护体验可能的影响因素包括角色认同、情绪管理、从业动机。[结论]了解养老护理员工作时的体验和影响因素,为养老护理员的支持提供参考依据。
- 朱梦琦李彩福练正梅楼艳
- 关键词：护理员护理老年人
- 社区护士科研能力影响因素的质性研究被引量：4
- 2013年
- 目的探讨我国社区护士应具备的科研能力及其影响因素。方法采用质性研究的方法，在杭州市某2家卫生服务中心，采用目的抽样的方法选取社区护士、社区护理管理者、社区医生14名进行半结构式访谈。结果影响社区护士科研能力的因素包括：科研意识不足、时间精力有限、支持力度不够和自身科研素养欠缺四个方面。结论科研是社区护理发展的推动力，社区护士应深刻认识护理科研的重要性，增强科研意识，加强知识培训，以提高科研能力。
- 楼艳马小琴
- 关键词：社区护士影响因素
- 护理学专业中外合作办学模式的探索与实践被引量：2
- 2019年
- 以丽水学院与瑞典耶夫勒大学护理学专业合作办学项目为基础,从教学管理、资源引进、教学方法、师资队伍4个方面对合作办学模式进行分析探讨,提出改善教学管理、优化英语能力、转化教育资源等建议,力求在总结经验的基础上寻求更加合适的护理学合作办学模式。
- 楼艳李彩福李达生蓝雪芬
- 关键词：护理学办学模式护理教育英语能力
- 应用层次分析法确定社区护士核心能力评价指标体系权重被引量：4
- 2014年
- 目的 确立社区护士核心能力评价指标体系一、二级指标的权重系数,以建立社区护士核心能力评价指标体系.方法 在Delphi法的基础上,运用层次分析法建立结构模型、构造判断矩阵,计算确定指标权重并进行一致性检验.结果 确立了社区护士核心能力评价指标体系6个一级指标和22个二级指标的权重系数.结论 权重的确定进一步完善了社区护士核心能力评价指标体系,为社区护士的培训、考核提供客观可量化的依据.
- 楼艳宋亚琴
- 关键词：层次分析法社区护士核心能力评价指标
