李宝华
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：天津大学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 产学合作教育的实验
- 1992年
- 产学合作教育作为一种教育体制,一种人才培养的模式,在世界上一些国家已有几十年的历史,积累了丰富的经验,取得了明显的效果。在我国,产学合作教育尚处于实验阶段。自1989年以来,天津大学与华北制药厂通过“311”的模式进行了产学合作教育的实验,并已初见成效。所谓“311”模式,是指本科生入学后的头三年在校培养、第四年在工厂培养、然后再回校培养一年的一种新学制。本文拟结合“311”模式就产学合作教育谈一些粗浅认识,以就教于各方专家。
- 李宝华
- 关键词：高校产学合作教育实验
- 全文增补中
- 高等教育与生产劳动相结合实验研究被引量：2
- 1995年
- 高等教育与生产劳动相结合实验研究李宝华为了全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，天津大学从深化教学改革，完善学生知识结构、能力结构，提高并优化学生整体素质出发，先后采取两种模式，有组织、有计划、有目的地分别对本科生、研究生进行了教育与生产劳动...
- 李宝华
- 关键词：高等教育生产劳动相结合教育改革
- 社会主义市场经济与高等教育的改革和发展被引量：1
- 1993年
- 我国社会主义市场经济体制的确立,给高等教育提出了新的课题。本文拟就社会主义市场经济的基本特征,社会主义市场经济与高等教育的关系以及高等教育的改革和发展作些尝试性探讨。一、社会主义市场经济的基本特征一定社会的社会形态是由这一社会的经济关系所决定的。按照马克思的观点,在自然经济条件下"毫不相干的个人之间的互相的和全面的依赖,构成他们的社会联系。"在现代市场经济条件下,"产品的社会形式以及个人对生产的参与,在这里表现为对于个人是异己的东西,表现为物的东西;不是表现为个人互相间的关系"。"活动和产品的普遍交换已成为每一单个人的生存条件,这种普遍交换,他们的相互联系,……表现为一种物"。因此"在交换价值上,人的社会关系转化为物的社会关系;"在这种关系下面。
- 李宝华
- 关键词：市场经济体制社会形式德育过程商品货币道德主体性
- 教育培训与工业发展
- 1991年
- 在整个国民经济体系中,工业生产通常居于重要的地位。而工业生产的发展,除了需要特定的政治、经济和社会文化条件以外,从根本上讲,取决于工业劳动者素质的高低。而一个国家的劳动力素质如何,则既与该国的科学、文化、教育的普及程度有关。
- 李宝华
- 关键词：在职教育工业经济
- 全文增补中
- 既是冲击，又是挑战
- 1988年
- 刚才研究经济的同志提出一个问题：社会主义商品经济是不是完美无缺，社会主义商品经济对敏育足不是都起积极的促进作用？我认为商品经济的发展对教育既是一个冲击，又是一个挑战。举个例子，目前高等学校学生中出现这样一种情况，叫做“三高三求”。所谓“三高”，
- 李宝华
- 关键词：社会主义商品经济教育
- 关于高等学校领导体制的改革
- 1985年
- 在教育体制改革中,如何建立一个具有中国特色的社会主义大学的领导体制,是一个需要认真探讨的问题。本文就此谈几点不成熟的意见。一党的十二届三中全会的“决定”指出:“随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略任务。”教育要适应经济体制改革的需要,适应“三个面向”和新技术革命的需要,就必须加快教育改革的步伐。高等学校领导体制的改革,
- 李宝华王致和
- 关键词：学校领导体制教育体制改革教育改革经济体制改革校长思想政治工作
- 高等学校在人才培养过程中的几个关系
- 1988年
- 人才培养是一个复杂的教育过程，它受多种因素的影响和制约。人才培养规律正是在教育与发展主体之间相互影响，相互作用的关系中表现出来并发生作用的。因此，我们必须从影响学生发展的各种因素关系中，找出能够直接推动学生发展的主要因素关系，才能进一步探索出人才培养的规律。本文结合高等工程教育，试就下述几个关系问题谈些个人的浅见。
- 李宝华
- 关键词：高等工程教育教育过程相互作用
