余阳
- 作品数：22 被引量：99H指数：6
- 供职机构：成都中医药大学针灸推拿学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅重大培育项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 构建针灸技能训练“三位一体”教学模式的探索与实践被引量：3
- 2015年
- 针灸技能训练"三位一体"实训教学是培养学生中医辨证思维,形成针灸临床治疗思路,制定有效治疗方案的重要环节;是提升学生职业素养,培养临床综合能力的重要途径。该课程的改革遵循实训教学规律,突破原有经络腧穴、刺法灸法和针灸治疗各部分实训相互分割的教学模式,将其整合优化,重在思维,突出临床,构建"三位一体"实训教学新模式。通过实训课程的改革,使学生能运用中医思维提高临床辨识率,熟练操作,养成良好的尊重患者、注重礼仪的职业素养,毕业后能顺利找到适合自己的岗位。
- 余阳朱天民刘明雪
- 针刺治疗癌性疼痛的系统评价再评价被引量：4
- 2022年
- 目的:检索并评价针刺治疗癌痛的相关系统评价/Meta分析(SR/MA)的方法学及证据质量。方法:电子检索中国知网(CNKI)、万方(WF)、维普(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)4个中文数据库,以及PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science 4个英文数据库,限定时间均为建库以来至2021年2月18日;收集符合纳入标准的有关针刺治疗癌痛的系统评价/Meta分析,运用AMSTAR 2量表及GRADE系统对其进行再评价。结果:共纳入11篇文献,文献结果显示针刺或针刺联合其他治疗能够有效缓解癌痛;AMSTAR 2量表显示所有纳入文献方法学质量等级均为极低;GRADE评级结果显示针刺治疗癌痛的系统评价/Meta分析证据质量较低,在36个主要结局指标里16个质量极低,15个质量低,5个质量中等。结论:针刺或针刺联合其他治疗能够减轻癌症患者疼痛,减少镇痛药相关不良反应,提高患者生活质量,现有针对针刺治疗癌痛的系统评价/Meta分析方法学质量极低,且主要结局指标证据质量低。
- 罗月红刘庆金芮玉余阳陈星宇赵凌
- 关键词：针刺癌性疼痛
- 基于能力型培养的针灸推拿多元化实践教学考评体系初探被引量：1
- 2022年
- 针灸推拿专业突出能力型人才培养目标,其实践教学考评方式的完整性、科学性与人才培养质量关系密切。文章基于大数据背景,依托现代信息化手段构建多元化实践教学考评体系,促进实践教学改革,以期通过该体系的推广与应用,进一步提升学生的临床实践能力,达到能力型人才培养的目标。
- 黄思莹余阳李享石耘菡郑晴予赵凌
- 关键词：针灸推拿专业实践教学考评体系
- 论高校针灸学科青年教师教学基本功的培养被引量：2
- 2017年
- 教学基本功是教师教学能力的核心构成,也是教师综合素养的重要体现。作者作为高校针灸学科青年教师的一员,从专业能力、教学能力和科学研究助力教学等方面,探讨了青年教师基本功培养的环节,阐述了各环节对教师自身综合能力提高的必要性和意义,与同行共议。
- 赵凌周思远李瑛余阳刘明雪陈洪沛
- 关键词：高校针灸学科青年教师教学
- 针灸治疗颈痛的临床随机对照试验结局指标述评被引量：5
- 2019年
- 目的:通过检索中文四大数据库及pubmed,复习针灸治疗颈痛的临床随机对照试验文献,总结并讨论临床上针灸治疗颈痛临床随机对照试验的结局指标,为针灸治疗颈痛试验结局指标的选择提供参考依据。方法:计算机检索知网、维普、万方、中国生物医学及pubmed数据库从2008年1月-2018年2月10年间有关针灸治疗颈痛的随机对照试验文献,并对符合要求的文献进行阅读分析。结果:筛得符合要求的文献180篇,文献归纳显示针灸治疗颈痛的随机对照试验中结局指标的选择多样,包括传统临床研究评价指标、病情严重程度评价指标、生活质量评价指标、安全性评价指标。结论:目前针灸治疗颈痛的随机对照试验过于重视传统临床研究评价指标、缺少客观性的评价指标、不重视安全性评价指标、忽视生活质量评价指标等。需要建立以病情严重程度评价为主,生活质量、安全性评价等为辅;主观性评价为主,客观性评价为辅的临床疗效评价体系,同时创建与颈痛相关的生活质量特异性评价指标,补充痛情绪、痛认知相关指标以更加客观、全面地评价针灸治疗颈痛的临床疗效。
- 王林嘉曾倩谢玉洁陈丹余阳罗月红陈星宇赵凌
- 关键词：颈痛艾灸随机对照试验结局指标
- 以党建创新促进科研发展的探索与实践被引量：1
- 2016年
- 党建工作是学校整体工作中的重要部分,为推进科学创新、人才培养和整体发展提供重要支撑。以党建创新为立足点,探索党建创新在科研工作中的意义与作用,通过紧密结合科研工作和育人工作的实际,创新工作形式;坚持以人为本,强化党员意识;完善制度建设,夯实党建基础,从而发挥党组织的战斗堡垒和政治核心作用,对于促进学校科研工作高效、健康发展具有重要意义。
- 余阳李瑛张俭赵凌杜娟张玫琍刘明雪
- 关键词：党建创新
- 以科技创新为导向的针推专业人才培养模式的探索与实践
- 培养大学生科技创新能力对新时期人才培养有重要意义。成都中医药大学针灸推拿学院为适应人才培养模式的新需求,以科技创新为导向,探索学生科技创新活动开展的意义及实施途径,为针推专业教学计划设计、教学内容与方法改革、教学质量评估...
- 余阳成词松曾芳冯丽娟李瑛
- 文献传递
- 偏头痛与肠易激综合征发病相关性:一项基于观察性研究的Meta分析
- 2021年
- 目的采用Meta分析的方法评价偏头痛与肠易激综合征(irritable bowelsyndrome,IBS)的发病风险的关系。方法检索关于偏头痛患者与健康对照者肠易激综合征发病风险的观察性研究,提取相关数据,并对纳入研究进行方法学质量评价。使用采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果纳入10项研究,其中2项队列研究,2项病例-对照研究,6项横断面研究。Meta分析结果显示偏头痛患者患IBS的可能性约为非偏头痛患者的2.38倍(OR=2.38,95%CI:[1.92-2.96],P<0.01),提示偏头痛可能是IBS的风险因素。结论偏头痛可能是IBS发病的风险因素,有必要在偏头痛诊疗过程中加强对IBS的预防。
- 陈星宇陆文婷胡伟尚倪夕秀余阳罗月红赵凌
- 关键词：偏头痛肠易激综合征META分析发病风险
- 艾灸治疗轻度认知障碍的研究进展被引量：10
- 2020年
- 轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)是痴呆的早期阶段,通过早期干预治疗MCI患者,可延缓或阻止病情发展为阿尔茨海默病。目前尚无针对MCI的特效治疗药物,但大量研究证实,艾灸防治MCI具有确切临床疗效,用艾灸干预MCI的临床疗效和相关机制研究都取得了一定进展。笔者从中医对MCI病因病机的认识、艾灸防治MCI的作用机制和相关临床研究等方面进行简要归纳,为艾灸治疗MCI提供客观的临床医学证据。
- 余阳胡琼刘金星张虹
- 关键词：轻度认知障碍艾灸
- 针灸临床技能实训课程教学的思考与设计被引量：4
- 2018年
- 医学实践类课程的教学设计是教育专家及教师长期以来关注的焦点。目前已有多种教学模型或方法运用到了针灸实训课程的教学设计中,并取得了一定成效。如何持续提高实针灸训教学水平,培养理论知识扎实、动手能力过硬、临床思维敏锐的针灸人才,满足多元化、综合化实战型人才需求,是当代医学实践教学的最终目标。本文通过问卷调查了解学生需求,基于BOPPPS教学模型(Bridge-in,Objective,Pre-test,Participatory Learning,Post-assessment,BOPPPS)框架嵌合多种教学方法,对针灸临床实训课程教学设计思路进行探讨,以期为相关课程设计提供思路。
- 郑倩华周思远胡幼平赵凌余阳张微李瑛
- 关键词：针灸教学设计
