陈克军
- 作品数：21 被引量：29H指数：3
- 供职机构：安徽电子信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省重点教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理语言文字更多>>
- 创新高职生学习方式——探究性学习被引量：6
- 2011年
- 中国高等教育已迈入大众化阶段,高等职业教育教学质量也随之成为全民关注的重大问题。高等职业教育向何处去?大从化教育阶段高等职业教育如何提高教学质量?笔者认为,根本的出路在于教改与学改。从根本上说,也就是改变大学生学习方式。探究性学习是新时期高等职业教育教学改革所倡导的一种具有创造性、主体性、能动性和发展性的学习方式。
- 陈克军
- 关键词：探究性学习问题教学
- 职业教育供给侧改革:目标、内容和路径选择被引量：1
- 2017年
- 职业教育领域供给侧改革的根本目标是提高职业教育供给质量、效率与创新水平,满足职业院校学生个性发展及社会需求。职业教育供给侧改革的内容是补足职业教育短板,重点是补职业教育跨界这个短板,体现在课程与教学供给侧改革、师资队伍供给侧改革、投入与资源供给侧改革、制度供给侧改革等方面。职教人必须在课程、教学、实践、教师、保障等各个方面落实跨界措施,做实、做细协同培养职业人的制度安排、过程控制与评价工作,以加强职业教育供给侧改革。
- 陈克军
- 关键词：职业教育跨界
- 顶岗实习课程管理的实践探索——以高职物流管理专业为例被引量：2
- 2015年
- 随着我国工业化进程加快,我国物流高素质技能型人才的培养质量与物流业对高技能人才要求之间的矛盾日益突显。高职院校物流管理专业顶岗实习课程建设与管理是物流管理高技能型人才培养的关键环节。从物流管理专业顶岗实习课程目标、课程内容、课程实施与课程评价四方面进行初步探索。
- 陈克军华文立
- 关键词：顶岗实习课程物流管理
- “一事不再理原则”研究被引量：1
- 2009年
- 一事不再理原则是大陆法系民事诉讼的基本原则之一,但我国民事诉讼法对此原则的规定与大陆法系德、日等国相比还存在很大的差距,体现在我国民事诉讼立法没有明确规定此原则,民事诉讼法第111条(五)之规定在范围上也显单薄。为了解决民事司法实践中"重复起诉"和"重复受理"问题,有必要从理论上研究"一事不再理"原则的内涵、外延,指导司法实践活动,弥补法律漏洞。
- 陈克军
- 关键词：一事不再理既判力重复起诉
- 学校治理体系与治理能力现代化探析被引量：3
- 2015年
- 学校治理体系现代化是国家完善与优化学校教育制度与规范体系的过程,核心层包括共同治理、学校自治与依法治校。学校治理能力现代化是学校教育制度与规范的执行力、协调力和调整力等不断提高的过程,要处理好主体多元化与共同治理、客体类型化与学校自治、权利义务的规范化与依法治校等问题。学校治理体系的完善是前提,学校治理能力的提高是根本。
- 陈克军华文立
- 职业院校顶岗实习治理困境及破解对策被引量：1
- 2016年
- 职业院校顶岗实习治理是职业院校完善与优化顶岗实习治理制度与规范体系,提升顶岗实习治理能力的过程。顶岗实习治理必须解决三大核心问题,即治理主体利益多元化与协调问题,治理过程复杂化与决策困境问题,规范制度化与法律建设问题。
- 陈克军黄银利
- 关键词：职业院校顶岗实习校企合作
- 高职课程整体教学设计规范研究被引量：1
- 2015年
- 本文以高职课程教学设计规范为研究视角,对课程体系、课程标准、课程教学方案的设计流程进行了研究,提出了设计规范和设计框架,为课程改革和建设工作提供了有效的管理手段。
- 华文立闻学陈克军
- 关键词：高等职业教育教学设计
- 教师与企业“双核”驱动“实践中心”课程改革研究被引量：2
- 2015年
- 实践中心的高职课程开发与实施,是高职教育改革的核心。教师与企业应当积极实施"双核"驱动,推进以实践为中心的课程研究与实践,全面提高职业教育的社会适应性,实现"职业场"与"教育场"跨界融合,增强高职教育的吸引力。
- 陈克军华文立
- 关键词：课程开发高等职业教育
- 卓越物流“核心员工”及其培养研究被引量：1
- 2015年
- 卓越物流"核心员工"培养,从根本上说,就是为了提升高职教育类型的社会吸引力。卓越物流人才培养目标其实就是造就"核心员工"。卓越物流"核心员工"的核心素质是异常强烈的成就欲、人际关系理解与沟通素养、韧性、全心全意服务客户的意识、影响力。政校行企合作是培养卓越物流"核心员工"的关键。
- 陈克军闻学
- 关键词：物流核心员工
- 高职院校课堂教学调查报告被引量：3
- 2010年
- 文章通过抽样问卷的形式,对专业课教师课堂教学情况进行调查。调查结果表明,绝大多数专业课教师的课堂教学比较规范,教学效果较好。同时,发现许多问题,专业课教师教学方面问题不少,如教学准备、教学内容、教学方法等;学生学习方面存在的问题也相当严重,如学习动机不明确,学习监控缺乏,学习时间较少等。另外,学生对专业课教师的课堂教学提出自己的看法和建议,这为我们进行课堂教学督导和改革提供了重要参考。
- 陈克军
- 关键词：课堂教学问卷调查教学方法课程
