石勇
- 作品数：10 被引量：55H指数：4
- 供职机构：上海应用技术学院化学与环境工程学院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金国家自然科学基金上海市自然科学基金更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学社会学更多>>
- 动态膜处理污水时阻力分布及污染机理被引量：26
- 2008年
- 对高岭土动态膜处理污水过程中膜污染阻力分布及膜污染机理进行了研究。通过测定和计算得知不同操作条件下各部分阻力的比例及其变化情况。动态膜过滤污水的阻力主要由动态膜膜孔堵塞阻力和膜面污染层阻力所控制。随着错流速度的增大,总阻力减小,各部分阻力的比例有所变化,但动态膜膜孔堵塞阻力和膜面污染层阻力依然占主导地位。利用传统膜过滤时有关膜污染的堵塞模型和滤饼过滤模型对动态膜处理污水时的实验数据进行分析,结果表明,动态膜过滤污水过程中,过滤初期约10min左右,污染以膜的微孔堵塞为主,此后,膜的污染情况因操作条件不同而有所差异,影响最显著因素为错流速度,当错流速度较小时,膜的污染以膜面沉积污染物为主,符合滤饼过滤模型。适当提高错流速度有利于减小过滤阻力。
- 李俊奚旦立石勇
- 关键词：高岭土动态膜错流过滤污染机理
- 化工原理系列课程教学改革的探索与实践被引量：2
- 2015年
- 化工原理系列课程主要包含了化工原理、化工原理实验及化工原理仿真实习,该系列课程是我校化工及邻近专业的主要技术基础课。这一系列课程的教学水平,对培养化工类专业学生的化工专业素质和工程能力起着重要作用。本文从课程建设与教学改革的重要性、课程教学具体设计方案、考核方式及成绩评定等方面介绍了我院在化工原理系列课程教学改革中的探索与实践。
- 陈桂娥顾静芳石勇俞俊徐孙杰
- 关键词：化工原理教学改革
- 基于“卓越工程师计划”的化工原理课程教学改革探索
- <正>'化工原理'课程是化工类专业的一门主要技术基础课,该课程教学水平的高低,对化工类专业学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用。而'卓越工程师培养计划'旨在培养创新能力强的工程技术人才。近年来,我校从培养应用...
- 陈桂娥顾静芳石勇郁平
- 关键词：化工原理教学改革
- 文献传递
- 固体氧化物电解质膜反应器中甲烷在Li／TiO2上的氧化偶联被引量：1
- 2008年
- 以Li2CO3为锂源,制备了Li/TiO2膜,并用TG-DTA和XRD等技术对其进行了表征,由TG-DTA结果并结合XRD图谱可知,陪烧过程中发生了化学反应,并形成新的物相Li1.33Ti1.66O4。在YSZ固体氧化物电解质反应器中研究了甲烷在Li/TiO2膜上氧化偶联,考查了预混合、电化学两种方式供氧时甲烷分压、反应温度及停留时间等对甲烷转化速率、各产物生成速率和选择性等影响,比较了两种方式供氧时反应速率、目标产物选择性,并基于实验结果对反应机理进行了分析。结果表明,提高甲烷分压和反应温度对甲烷转化速率和目标产物选择性有利;提高预混合时氧分压或电化学供氧时的电流均能使反应速率增大,但CO2生成速率显著增加,导致目标产物选择性减小;在相同的反应温度、甲烷分压和氧通量条件下,电化学供氧时,催化剂膜上氧浓度较大而气相氧浓度较小,甲烷的转化速率及C2选择性明显大于预混合供氧。
- 李俊石勇王宇红卢冠忠赵玲
- 关键词：甲烷氧化偶联
- 燃料电池型反应器中苯氧化制备苯酚
- 2012年
- 在氢氧燃料电池型反应器中进行苯氧化制备苯酚的研究。分别以石墨、炭黑和碳纳米管作为阴极催化材料,以聚四氟乳液为粘合剂,通过热压法制成催化电极,并用于苯氧化制备苯酚。结果表明:石墨活性过低、碳纳米管活性高,但苯酚的累计生成量很低,说明生成苯酚的电流效率低;炭黑作为阴极催化剂时,电流值和苯酚的累计生成量均较高,即炭黑较适宜用作氢氧燃料电池苯氧化制备苯酚的阴极催化剂。另外,较高氧气操作分压有利于苯酚的生成。
- 李俊石勇许丽吴锡慧
- 关键词：苯苯酚炭黑
- 《分离工程》双语教学改革的探讨被引量：2
- 2012年
- 《分离工程》是化学工程专业的主干课程,文章阐述了《分离工程》双语教学的目标及特点,总结了开设分离工程双语教学过程中的一些经验和体会。双语教学在综合学生的英语能力与专业知识的基础上,确定合理的授课模式。通过对教学环节的综合设计,为双语教学这一新颖的教学模式在《分离工程》教学中的实际应用积累了一定经验。
- 陈桂娥高峰张丽顾静芳石勇
- 关键词：双语教学教学法
- 化学工程与工艺应用型本科专业建设初探被引量：6
- 2016年
- 提出了培养化学工程与工艺专业应用型人才的建设理念。针对建设应用型专业的目标，从人才培养方案，课程建设及教学方法，教学管理制度，师资队伍建设等方面设计了改革方案，并进行了初步探索。
- 俞俊陈桂娥姜飞石勇毛海舫
- 关键词：化学工程与工艺应用型专业
- 动态膜微滤含污泥水及膜污染特征被引量：8
- 2008年
- 以陶瓷管为载体,对高岭土动态膜微滤含污泥水性能及膜污染特征进行了较为详细的研究.考察了错流速度、跨膜压差及污泥浓度对滤出液通量及水质的影响,结果表明,提高错流速度和增大跨膜压差均使滤液通量增加,但错流速度超过2.0m/s易引起动态膜脱落;污泥浓度增加,则滤液通量明显降低;过滤进行约30min后,出水浊度基本为0;60min后,化学需氧量的去除率基本保持在50%以上.动态膜层及其截留的污染物阻力占总过滤阻力的90%以上.对膜面特征污染物成分分析表明,P,Ca为膜面主要污染元素,分别占23.77%和20.60%(ω);对陶瓷膜孔中不可逆污染物的化学洗脱液分析表明,膜中总有机碳近4370mg/m2,Ca,Mg是主要无机污染元素,分别约1240和886mg/m2.先后用0.2mol/L的NaOH水溶液和0.1mol/L的HCl水溶液清洗膜中不可逆污染物,可使基膜通量恢复至新膜的85%.
- 李俊奚旦立石勇吴锡慧
- 关键词：高岭土动态膜错流微滤
- 化工热力学教改实践与体会被引量：4
- 2014年
- 基于提高教学质量和教学效果,培养学生科学思维能力、分析解决问题能力和创新精神这一目的,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,尝试采用多种教学手段相结合:启发式教学、深化例题剖析、优化评价方法、组建课程学习小组和布置探究型作业等方法,收到了较佳的教学效果。
- 李俊刘卫民石勇顾静芳孙揭阳
- 关键词：化工热力学教学改革与实践
- 提高应用型化工人才课程设计质量的探索被引量：10
- 2006年
- 应用技术型院校培养的学生应该既有扎实的理论基础,又要有较强的动手能力和工程应用能力。化工原理课程设计就是针对化工生产过程中某一具体单元操作,在指定工艺条件下的一次设计实践,是化工类学生进行的第一次化工设计的基本训练。对于仅做毕业论文不搞毕业设计的学生来说,化工原理课程设计对培养他们的设计能力负有重要的责任。因此,如何提高化工原理课程设计质量,培养学生工程观念和工程设计能力,选择合适的课题,对促进化工原理课程建设意义重大。
- 陈桂娥顾静芳石勇李荭
- 关键词：化工原理课程设计
