项青
- 作品数：15 被引量：18H指数：3
- 供职机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省青少年和青少年工作研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学艺术社会学更多>>
- 试析高校军事训练对大学生意志品质的提升
- 2013年
- 意志作为大学生成才的非智力因素,影响着大学生的学业和事业的发展。军事训练作为大学生的必修课程,可以帮助大学生形成坚强的意志特征,培养大学生意志的自觉性、果断性、坚韧性和自制性,提高大学生的意志品质,形成稳定的气质类型。
- 郭源阳项青
- 关键词：大学生军事训练意志品质
- 论辅导员如何在工作中弘扬师德关爱学生被引量：3
- 2012年
- 高校辅导员作为在校大学生日常学习、工作和生活的最直接教育者、管理者,肩负着为党和国家培养高素质人才的重要任务。这就要求辅导员具有高尚的职业道德,树立良好的教师形象。只有提升辅导员的自身师德修养,才可能真正做到为人师表、牢固树立以身立教的爱生意识,在日常工作中服务学生、关爱学生。
- 项青
- 关键词：辅导员弘扬师德关爱
- 谈景观设计中的接受美学被引量：2
- 2010年
- 设计者希望通过方案的成功实施而得到认可,设计所体现的价值实际上应源于设计所表达出的适用功能。而这种蕴涵于设计作品本身的价值,是通过接受服务的对象来实现的。本文从设计者、接受者以及景观作品三个方面,结合接受美学的基本观点,探求景观设计赢得民众青睐所应具备的条件。
- 项青汤丽青
- 关键词：景观设计设计者接受者接受美学
- 新时代背景下高校学生干部培养与管理的必要性及其策略被引量：5
- 2022年
- 高校强化学生干部的培养与管理,是新时代对高等教育的要求,也是学生干部全面发展、提高综合素质、发挥榜样示范作用的需要。通过深度分析当前高校在学生干部培养与管理工作中存在的主要问题,结合新时代对高校学生干部培养与管理提出的新要求,从优化自我角色认知,调整选拔标准,健全相关制度,完善监督考核机制等方面入手,有针对性提出解决问题的策略,旨在推进学生干部培养与管理工作的高质量发展。
- 孟号翔项青
- 关键词：学生干部高校
- 基于多元价值观的心理教育在高校创新型思政教育中的应用被引量：1
- 2013年
- 在教育改革的浪潮中,高校应该以发展的眼光看待问题,尊重大学生多元化价值观的现实基础,不断创新教育理念、内容和方法,将心理教育有效融入思想政治教育中,创造高校思想政治教育新的飞跃。本文以多元价值观的心理教育在高校创新型思政教育中的应用为研究目标,简要概述了基于多元价值观的心理教育理论和高校创新型思想政治教育,并重点论述了基于多元价值观的心理教育在高校创新型思政教育中应如何有效地应用。
- 王永坤项青
- 关键词：多元价值观心理教育思想教育
- 激发高校辅导员组织公民行为的思考
- 2013年
- 研究基于响应深入学习十八大精神,以及中央所提出的要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的建设要求,依据组织公民行为理论,重新审视了高校辅导员的管理机制,并从与高校辅导员相关的微观环境、情感承诺及绩效管理三个方面,进行如何有效激发高校辅导员组织公民行为的探讨。研究证明,加强高校辅导员组织公民行为有利于提高辅导员队伍的长期建设及发展。
- 项青
- 关键词：高校辅导员组织公民行为高校管理
- 当代大学生主观幸福感之调查研究——以中国矿业大学(徐州)南湖校区大学生为例被引量：1
- 2013年
- 对于幸福的追求是人类永恒的话题,当代大学生主观幸福感的现实状况是在校大学生健康生活、积极学习的一个重要反应途径。在此通过对中国矿业大学南湖校区在校大学生主观幸福现状的调查分析得知,多数在校大学生能够树立科学健康的幸福观,但仍有少数同学需要对其做进一步引导。因此,加强当代大学生主观幸福感,对其身心健康和长远发展具有积极有效的推动作用。
- 项青郭源阳
- 关键词：大学生主观幸福
- 基于景观偏好理论的大学校园环境建设研究被引量：3
- 2013年
- 校园环境从广义上分为物质环境及精神环境,本文将物质环境中的校园景观这一基本要素作为研究的切入点,借用非专家法的心理学模式中的Kaplan景观偏好理论及景观环境偏好矩阵设计调查问卷,以实证的研究方法进行大学校园环境现状调研,并通过数据统计及SPSS软件进行研究分析,试为大学校园环境建设提出优化建议。
- 项青王永坤
- 关键词：校园环境建设校园景观
- 组织公民行为与指导高校辅导员队伍建设的关系
- 2015年
- 近年来组织行为学领域的专家学者开始关注“组织公民行为”这一理论，组织行为学发展到一定阶段也必然会提出组织公民行为的理论。对于每个结构完整体系来说，其组成个体之间都存在联系，通过充分发挥组织公民行为，提高个体工作积极性和主动性，为组织贡献更大的效益，是保证组织稳定发展的必要因素。
- 项青
- 关键词：组织公民行为高校教育辅导员队伍建设
- 高校辅导员组织公民行为的实证研究——基于组织微观环境视角
- 2015年
- 假设高校辅导员组织公民行为与组织微观环境具有一定的关联性,通过调查问卷获得数据,并使用SPSS18.0软件对所得数据进行统计分析,总结出了工作环境特征、工作特征、工作压力、情感承诺、绩效管理、人口统计学变量及组织特征变量等因素对高校辅导员组织公民行为存在着影响。因此,通过优化高校辅导员的工作环境、提升其职业价值感、进行高校辅导员组织结构再造等方式完善组织微观环境,达到激发高校辅导员组织公民行为的目标。
- 项青赵红灿
- 关键词：高校辅导员组织公民行为
