潘林珍
- 作品数：10 被引量：20H指数：2
- 供职机构：泰州学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 高校师德建设的路径选择:制度伦理及制度构建被引量：14
- 2011年
- 制度伦理及制度构建是高校师德建设的重要路径选择。在特定的社会转型时期,重视制度伦理的内化作用机制,才能深入地把师德规范渗透融合到教师的内心追求中去。高校管理制度构建必须彻底摒弃工具理性,充分发挥制度的伦理合理性和实践合理性,才能推动师德建设更好地向深入发展。
- 潘林珍
- 关键词：高校师德建设制度伦理
- 成人高校的宣传思想工作
- 1998年
- 本文结合成人高校实际，围绕找准位置，强化意识、提高实效性、队伍建设这三个方面。
- 潘林珍
- 关键词：成人高校宣传思想工作道德风尚
- 大学创新人才培养路在何方被引量：2
- 2014年
- 大学创新人才培养问题不仅仅是大学本身的问题,更是社会结构和既有制度的问题。作为一个行政主导的国家,政府首要继续坚定不移地推进市场经济体制改革和政治体制改革,使大学真正成为按自身规律发展的独立社会有机体。
- 潘林珍王燕妮
- 关键词：社会结构中产阶级
- 高校师德的伦理价值解析
- 2011年
- 高校师德建设关系到高校的人才培养质量,关系到整个社会的思想道德建设水平。但不少人对于加强高校师德建设的重要性和紧迫性的认识尚不够明晰,为此,必须厘清高校师德的伦理意蕴,明确高校教师职业的伦理定位和高校师德在培养高素质人才中的伦理价值。进一步加强高校师德建设,应从制度和实践两个层面充分发挥师德的伦理价值功能,发挥教师在师德建设中的主体作用,让师德成为教师的生命选择。
- 潘林珍
- 关键词：高校师德伦理价值高等教育教书育人
- 大学精神传统与变迁之文化思考
- 2014年
- 大学经过长期的文化积淀与文化提炼,凝华形成了包含价值中立、学术自由和知识权威等文化定位的大学精神。大学精神具有励志明神、导向规范、凝聚感召、熏陶感染等功效,具有自主自治、学术自由、人文精神等精神传统以及维系"权威"地位的传统使命。大学精神及文化变迁主要经历了从宗教神性到价值理性、从价值理性到工具性、从工具性再到后现代性三个阶段,伴随着大学精神传统的每一次变迁,都会形成大学的新模式和新职能与使命的创新,同时产生较大的社会影响效果。大学作为一种学术独立机构延续到今,得益于大学精神文化与传统文化的协同耦合与适应性变迁,使大学精神形成了科学与人文并举、传统与现代结合、求实与创新互应的文化淀积,使大学在人类文明进步中发挥着最为显著的效果。
- 潘林珍周秀慧
- 关键词：大学精神文化传统文化思考
- 当代教师的多元智能与师德弘扬
- 2012年
- 本文以教师基本职业道德职业理想、责任、态度、纪律、技能、良心、作风和荣誉八个因素协同作用因素为基础,阐述了师德的核心内涵是崇高的责任与神圣的义务;敬业爱生是师德修养的起点和灵魂;为人师表是师德修养的基础;团结协作是师德的重要内容;教育创新是师德修养的时代要求;职业与人生发展的幸福是是师德修养的卓越归宿;从教师的个性与性格、职业倦怠等心理素质以及人际智能、自省智能、观察能力、思维能力、注意力和记忆力等多元智能视角,分析阐述了师德建设与发扬的深层次内涵和卓越能效。因此,关注教师的心理健康,优化教师的心理素质,提高教师智能水平,避免教师认知偏见的不良影响,对于当代教师素质的全面提高,对于当前教育改革的完善和提升,对于社会高素质创新型人才的培养,均具有非凡而持久的教育源泉力。
- 周秀慧康国定潘林珍
- 关键词：师德人际智能
- 从传统整体性思维方式审思高校创新型人才的培养被引量：3
- 2015年
- 创新型人才培养是我国面临的紧迫任务,必须树立传统整体性思维方式,运用整体性思维方式来认识和指导高校创新型人才的培养,按照人才培养规律,培养出符合时代发展需要的创新型人才。
- 潘林珍季良靖
- 关键词：创新型人才
- 试论改革开放与社会价值观的变化
- 2008年
- 改革开放既是体制变革的过程,也是社会价值观变革的过程。改革开放以来,中国社会价值观逐渐由传统的以伦理道德为中心向以人为中心、以人为本转变。了解改革开放以来社会价值观的转变,分析其原因,进一步加强和改进社会价值观建设,对构建社会主义和谐社会具有重要意义。
- 潘林珍
- 关键词：社会价值观
- 道德哲学视野下的美国金融危机
- 2011年
- 经济与道德不可割裂、相互依存。基于这一点,美国金融危机的发生则必然存在着道德哲学层面的原因,具体表现为:货币拜物教伦理观的盛行、利他主义人性的缺失、缺乏社会责任的人为制度设计以及社会公正的丧失等。
- 潘林珍胡立法
- 关键词：道德哲学美国金融危机
- 高校和谐发展中不可忽视师德建设被引量：1
- 2007年
- 高校和谐发展,是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身发展的必然要求。高校和谐发展,关键在教师。良好的师德师风是高校提高教育教学质量的重要保证,也是推进和谐教育的根本要求。在高校和谐发展进程中,必须进一步认识师德建设的重要性,明确师德建设的内涵,并通过有效途径不断加强师德建设。
- 潘林珍
- 关键词：高校师德建设
